PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERINTEGRASI KONSEP PANCA MAHA BHUTA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA PERUBAHAN WUJUD BENDA

Pratiwi, Kadek Nitya (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERINTEGRASI KONSEP PANCA MAHA BHUTA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA PERUBAHAN WUJUD BENDA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2211031122-COVER.pdf
Download (25MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2211031122-ABSTRAK.pdf
Download (252kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031122-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (315kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031122-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (481kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031122-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (457kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031122-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031122-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (265kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031122-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (287kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2211031122-LAMPIRAN.pdf
Download (11MB)

Abstract

Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Minat belajar mencerminkan ketertarikan dan keterlibatan aktif siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Namun, pada kenyataannya minat belajar siswa masih ada yang tergolong rendah. Hal ini dapat disebabkan oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kurangnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan relevan dengan karakteristik siswa. Pembelajaran yang cenderung monoton dan berpusat pada guru berpotensi menimbulkan kejenuhan sehingga siswa kurang termotivasi untuk berpartisipasi secara aktif. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi Articulate Storyline 3 yang diintegrasikan dengan konsep Panca Maha Bhuta pada materi perubahan wujud benda. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi validitas media, menilai tingkat kepraktisan media menurut guru dan siswa, serta menganalisis efektivitas media dalam meningkatkan minat belajar siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan penyebaran kuesioner. Subjek penelitian ini adalah 4 pakar, 6 guru, dan 26 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi dengan skor 0,90 dan 0,97. Media juga dinilai sangat praktis dengan persentase 99,17%. Selain itu, media terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada materi perubahan wujud benda.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Media Interaktif, Minat Belajar, Perubahan Wujud Benda, Panca Maha Bhuta,
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Kadek Nitya Pratiwi
Date Deposited: 05 Mar 2026 02:33
Last Modified: 05 Mar 2026 02:33
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28705

Actions (login required)

View Item View Item