Shanti, Ni Putu (2026) PENGEMBANGAN MEDIA METARITAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA MUATAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA PESERTA DIDIK KELAS III SD NO. 1 BUDUK. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031070-COVER.pdf Download (34MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031070-ABSTRAK.pdf Download (34MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031070-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (34MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031070-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (34MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031070-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (34MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031070-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (34MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031070-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (34MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031070-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (34MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031070-LAMPIRAN.pdf Download (34MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran dalam muatan matematika pada materi bangun datar, sehingga hasil belajar siswa kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) rancang bangun media Metaritan berbasis etnomatematika, (2) validitas media Metaritan berbasis etnomatematika, (3) kepraktisan penggunaan media Metaritan berbasis etnomatematika, dan (4) efektifitas media Metaritan muatan matematika materi bangun datar pada peserta didik kelas III sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas III sekolah dasar. Metode pengumpulan data menggunakan angket atau kueosiner dan tes objektif pilihan ganda. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif, deskriptif kualitatif, dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) rancang bangun media Metaritan berbasis etnomatematika berupa media pembelajaran digital berbentuk multimedia interaktif yang dikembangkan berdasarkan flowchart, storyboard dan diagram alir sesuai dengan alur model ADDIE; (2) hasil uji validitas menunjukkan bahwa media Metaritan memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian ahli isi/materi pembelajaran 96,67%, ahli desain pembelajaran 93,33%, dan ahli media pembelajaran 96,67% sehingga dinyatakan valid; (3) hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media Metaritan memperoleh respons sangat baik berdasarkan penilaian guru 95,00%, uji coba perorangan 93,33%, dan uji coba kelompok kecil 95,37% sehingga dinyatakan praktis untuk digunakan; serta (4) hasil uji efektivitas memperoleh nilai t_hitung = 2,207 dan nilai t_tabel= 1,699, sehingga sehingga t_hitung>t_tabel (2,207 > 1,699) yang berarti H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media Metaritan lebih dari nilai ketuntasan BSKAP (88,83 > 86). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media Metaritan berbasis etnomatematika efektif diterapkan pada pembelajaran matematika materi bangun datar peserta didik kelas III sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Metaritan, Etnomatematika, Bangun Datar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Shanti Iswari Anjani |
| Date Deposited: | 05 Mar 2026 06:09 |
| Last Modified: | 05 Mar 2026 06:09 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28734 |
Actions (login required)
 |
View Item |