Wahini, Ni Luh Nyoman Wina (2026) Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital Bermuatan Kearifan Lokal Makanan Tradisional Bali untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas IV SD. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041111-COVER.pdf Download (320kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041111-ABSTRAK.pdf Download (207kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041111-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (291kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041111-BAB 2 KAJIAN PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (458kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041111-BAB 3 METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (587kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041111-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (733kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041111-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (221kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041111-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (289kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
24091111-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Wina Wahini, Ni Luh Nyoman (2026), Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital Bermuatan Kearifan Lokal Makanan Tradisional Bali untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas IV SD. Program Pascasarjana. Universitas Pendidikan Ganesha. Kata Kunci: Buku Cerita Bergambar Digital, Kearifan Lokal Bali, Makanan Tradisional Bali, Literasi Sains, Sekolah Dasar. Instrumen pembelajaran dikembangkan menggunakan pendekatan Research and Development dengan kerangka kerja ADDIE, mencakup lima tahapan sistematis: analisis kebutuhan, perancangan desain, produksi media, penerapan di lapangan, dan evaluasi berkelanjutan. Subjek uji cobanya melibatkan 30 peserta didik kelas IV SD Negeri 9 Padangsambian. Proses validasi dilakukan oleh dua pakar media pembelajaran dan dua pakar konten bidang studi, sementara aspek kepraktisan dinilai oleh tiga pendidik serta sepuluh peserta didik dalam kelompok kecil. Temuan validasi menunjukkan perolehan skor rata-rata 93,25%, dengan kontribusi validasi pakar media sebesar 93,5% dan pakar konten sebesar 93%, keduanya masuk dalam kategori sangat valid. Penilaian kepraktisan oleh guru menghasilkan rata-rata 96,75%, sedangkan evaluasi oleh peserta didik kelompok kecil mencapai 92,75%, keduanya memenuhi kriteria sangat praktis. Untuk menguji efektivitas, diterapkan desain one group pretest–posttest. Hasil pengujian normalitas mengonfirmasi bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal, dan uji homogenitas membuktikan kesamaan varians antar data. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,001 (p < 0,05), mengindikasikan terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest. Rata-rata nilai literasi sains peserta didik mengalami peningkatan dari 78,17 menjadi 89,00. Besaran effect size (Cohen's d) sebesar 1,889 mengonfirmasi bahwa dampak pemanfaatan buku cerita bergambar digital ini termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan serangkaian pengujian tersebut, dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar digital yang memuat kearifan lokal makanan tradisional Bali telah memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektivan tinggi, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains peserta didik kelas IV sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Buku Cerita Bergambar Digital, Kearifan Lokal Bali, Makanan Tradisional Bali, Literasi Sains, Sekolah Dasar. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Ni Luh Nyoman Wina Wahini |
| Date Deposited: | 07 Mar 2026 15:37 |
| Last Modified: | 07 Mar 2026 15:37 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28792 |
Actions (login required)
 |
View Item |