Astiti, Ni Komang Voni (2026) PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS KONTEKSTUAL MATERI KERAGAMAN BUDAYA INDONESIAKU MUATAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SD NEGERI 1 SELAT TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (2211031616-COVER)
2211031616-COVER.pdf Download (21MB) |
|
Text (2211031616-ABSTRAK)
2211031616-ABSTRAK.pdf Download (21MB) |
|
Text (2211031616-BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031616-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (21MB) |
|
Text (2211031616-BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031616-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (2211031616-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031616-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (2211031616-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031616-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (2211031616-BAB 5 PENUTUP)
2211031616-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (21MB) | Request a copy |
|
Text (2211031616-DAFTAR PUSTAKA)
2211031616-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (21MB) |
|
Text (2211031616-LAMPIRAN)
2211031616-LAMPIRAN.pdf Download (21MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) rancang bangun video interaktif berbasis kontekstual materi keragaman budaya indonesiaku muatan pendidikan Pancasila, (2) validitas video interaktif berbasis kontekstual materi keragaman budaya indonesiaku muatan pendidikan pancasila yang ditinjau dari rancang bangun, isi, desain intruksional, media pembelajaran, uji coba perorangan, dan uji coba kelompok kecil. (3) efektivitas video interaktif berbasis kontekstual materi keragaman budaya indonesiaku muatan pendidikan pancasila. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Metode pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner dan tes objektif pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif dan statistik inferensial. Hasil penelitian ini (1) rancang bangun video interaktif dengan presentase yang berada pada kualifikasi sangat baik (95,00%), (2) hasil uji validitas video interaktif menunjukkan hasil uji ahli isi/materi sebesar (98,21%), uji ahli desain intruksional sebesar (95,00%), uji ahli media pembelajaran sebesar (93,33%), uji coba perorangan sebesar (93,33% )sangat baik, dan uji coba kelompok kecil sebesar (95,00%) sangat baik, (3) Hasil tersebut menunjukkan bahwa t-hitung > t-tabel (54,90 > 2,06), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Disimpulkan, video iteraktif berbasis kontekstual efektif untuk diterapkan pada materi keragaman budaya indonesiaku mata pelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas V SD Negeri 1 Selat.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | video interaktif, kontekstual, pengembangan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Komang Voni Astiti |
| Date Deposited: | 08 Mar 2026 11:24 |
| Last Modified: | 08 Mar 2026 11:24 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28802 |
Actions (login required)
 |
View Item |