Suriantini, Ni Kadek Wini (2026) PENGEMBANGAN MEDIA DRY TEXT DIGITAL COMIC BERBASIS NEUROFEEDBACK UNTUK MENINGKATKAN FLEKSIBILITAS KOGNITIF DAN KETERAMPILAN MENGAMBIL PERSPEKTIF SISWA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031358-COVER.pdf Download (17MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031358-ABSTRAK.pdf Download (235kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031358-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031358-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031358-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031358-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031358-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031358-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031358-LAMPIRAN.pdf Download (17MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji media dry text digital comic berbasis neurofeedback guna meningkatkan fleksibilitas kognitif dan keterampilan mengambil perspektif siswa sekolah dasar. Dilakukannya penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan fleksibilitas kognitif dan keterampilan mengambil perspektif siswa yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang inovatif dan interaktif. Media dikembangkan dalam bentuk komik digital minim teks yang dipadukan dengan stimulus audio gelombang otak (alpha, beta, dan theta) untuk membantu menciptakan kondisi belajar yang lebih fokus dan kondusif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar yang berjumlah 20 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi angket validasi ahli materi dan ahli media, angket respons siswa untuk mengukur kepraktisan, serta tes pretest dan posttest untuk mengukur fleksibilitas kognitif dan keterampilan mengambil perspektif siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif untuk data validitas dan kepraktisan, serta uji paired sample t-test untuk menguji efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memiliki tingkat validitas sangat tinggi, dengan skor 0,97 dari ahli materi dan 0,95 dari ahli media. Uji kepraktisan menunjukkan kategori sangat baik berdasarkan respons siswa. Hasil uji efektivitas menggunakan paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat peningkatan signifikan pada fleksibilitas kognitif dan keterampilan mengambil perspektif siswa setelah penggunaan media. Dengan demikian, dry text digital comic berbasis neurofeedback efektif digunakan sebagai media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kemampuan kognitif dan sosial siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | komik digital, neurofeedback, fleksibilitas kognitif, pengambilan perspektif, media pembelajaran |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Kadek Wini suriantini |
| Date Deposited: | 22 Apr 2026 05:52 |
| Last Modified: | 22 Apr 2026 05:52 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29024 |
Actions (login required)
 |
View Item |