Sistha, Tjokorda Istri Shandy Dwidya (2026) PEMANFAATAN MEDIA KUNJUNGAN LAPANGAN VIRTUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS X SMAN 4 SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212011014-COVER.pdf Download (785kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212011014-ABSTRAK.pdf Download (297kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212011014-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (349kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212011014-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (409kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212011014-BAB 3 METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212011014-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212011014-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (317kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212011014-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (323kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212011014-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi tentang pemanfaatan media kunjungan lapangan virtual dalam pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMAN 4 Singaraja, mendeskripsikan kemampuan siswa setelah pemanfaatan media kunjungan lapangan virtual, dan menjabarkan hambatan-hambatan yang dialami oleh guru ketika menggunakan media tersebut. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X.5 dan guru pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia yang mengajar di kelas tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian mengungkapkan pemanfaatan media kunjungan lapangan virtual berupa website indonesiavirtualtour.com digunakan dalam kegiatan inti pembelajaran mengikuti sintaks experiental learning. Kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa setelah pemanfaatan media kunjungan lapangan virtual mayoritas berkategori sangat baik hingga baik. Kelemahan banyak ditemukan pada bagian deskripsi manfaat dan kaidah kebahasaan, khususnya pada siswa berkategori cukup. Kendala yang dihadapi oleh guru pada saat memanfaatkan media bersumber dari pengelolaan kelas serta perbedaan kemampuan literasi digital siswa. Kata Kunci: Media kunjungan lapangan virtual, pembelajaran menulis, teks laporan hasil observasi
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media kunjungan lapangan virtual, pembelajaran menulis, teks laporan hasil observasi |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) |
| Depositing User: | Tjokorda Istri Shandy Dwidya Sistha |
| Date Deposited: | 26 May 2026 10:52 |
| Last Modified: | 26 May 2026 10:52 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29449 |
Actions (login required)
 |
View Item |