Saraswati, Ni Putu Ayu Samhita (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL TRADISI “SIAT TIPAT BANTAL” PADA MATERI KEUNIKAN DAN KEBIASAAN MASYARAKAT DI SEKITARKU MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NO. 3 BUDUK, BADUNG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031609-COVER.pdf Download (495kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031609-ABSTRAK.pdf Download (205kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031609-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (264kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031609-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (355kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031609-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (546kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031609-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031609-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (186kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031609-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (243kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031609-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
Abstract
Hasil belajar IPAS peserta didik yang rendah pada materi keunikan dan kebiasaan masyarakat di sekitarku disebabkan oleh metode pembelajaran oleh tenaga pendidik yang konvensional. Tidak ditemukannya media pembelajaran yang mendukung sebagai inovasi dalam pembelajaran untuk dapat menarik perhatian, sesuai dengan karakteristik peserta didik, dan dapat meningkatkan pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media PowerPoint interaktif berbasis kearifan lokal sebagai solusi pembelajaran yang kontekstual dan menarik dengan memadukan media digital dan kearifan lokal. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Subjek uji coba meliputi ahli isi pembelajaran, ahli desain instruksional, ahli media pembelajaran, tiga peserta didik pada uji perorangan, sembilan peserta didik pada uji kelompok kecil, serta 29 peserta didik kelas IV di SD No. 3 Buduk, Badung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik kualitatif deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan penilaian sangat baik dari ahli rancang bangun (92,50%), ahli isi (90,00%), ahli desain instruksional (96,25%), ahli media (92,60%), uji perorangan (95,66%), dan uji kelompok kecil (95,00%), serta hasil uji efektivitas diperoleh rata-rata 90,00 mencapai predikat sangat baik berdasarkan PAP (Penilaian Acuan Patokan). Hasil uji hipotesis menunjukkan dihitung berdasarkan uji-t sample dependent didapat (thitung 22,91 > ttabel 2,04) sehingga H0 ditolak dan H1 diterima, yang berbunyi bahwa terdapat perbedaan yang signifikan (5%) perolehan rata-rata skor pre-test dan post-test menggunakan produk pengembangan media PowerPoint interaktif berbasis kearifan lokal tradisi “siat tipat bantal” pada materi keunikan dan kebiasaan masyarakat di sekitarku Mata pelajaran ipas Kelas IV di SD No. 3 Buduk, Badung. Sehingga dapat disimpulkan media PowerPoint interaktif berbasis kearifan lokal dinyatakan layak dan efektif meningkatkan pemahaman tentang materi keunikan dan kebiasaan masyarakat di sekitarku.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | PowerPoint interaktif, Kearifan Lokal, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Ayu Samhita Saraswati |
| Date Deposited: | 03 Jun 2026 01:36 |
| Last Modified: | 03 Jun 2026 01:36 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29545 |
Actions (login required)
 |
View Item |