Putra, I Gusti Ngurah Komang Agus Adi (2026) PENGEMBANGAN INTERACTIVE LITERACY E-COMIC BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) PADA PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031352-COVER.pdf Download (388kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031352-ABSTRAK.pdf Download (188kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031352-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (250kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031352-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (461kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031352-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (495kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031352-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (666kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031352-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (207kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031352-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (286kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031352-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Interactive Literacy E-Comic berbantuan Artificial Intelligence (AI) yang valid, praktis, dan efektif pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas V SD Negeri 2 Gitgit. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi dan berpikir kritis siswa, terbatasnya penggunaan media pembelajaran digital yang interaktif, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Gitgit. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan uji kepraktisan melibatkan guru dan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan tes hasil belajar yang dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif serta uji Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memiliki validitas kategori sangat baik dengan skor ahli materi 3,70 dan ahli media 4,00. Tingkat kepraktisan berada pada kategori sangat praktis dengan hasil respons guru sebesar 99,58%, uji perorangan 86,11%, dan uji kelompok kecil 90,00%. Media juga terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh perbedaan nilai pretest dan posttest dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Dengan demikian, media Interactive Literacy E-Comic berbantuan AI layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Interactive Literacy E-Comic, Artificial Intelligence, Pendidikan Pancasila, ADDIE, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Gusti Ngurah Komang Agus Adi Putra |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 00:08 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 00:08 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29848 |
Actions (login required)
 |
View Item |