PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS PPI UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V

Pisesa, Gede Ardi (2026) PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS PPI UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2211031477-COVER.pdf
Download (367kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2211031477-ABSTRAK.pdf
Download (95kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031477-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (159kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031477-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (278kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031477-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (306kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031477-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031477-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (106kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031477-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (188kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2211031477-LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berupa e-book berbasis Pendidikan Perubahan Iklim (PPI) pada materi keanekaragaman hayati untuk siswa kelas V SD yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) yang menerapkan model ADDIE. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen angket dan tes objektif. Data validitas diperoleh melalui penilaian ahli media pembelajaran dan ahli materi IPA Sekolah Dasar, sedangkan data kepraktisan diperoleh dari siswa kelas V SD sebagai praktisi pengguna. Efektivitas produk diuji menggunakan desain one-group pretest-posttest dengan melibatkan 15 siswa kelas V SD sebagai sampel penelitian. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-book berbasis PPI yang dikembangkan memenuhi kriteria valid berdasarkan aspek isi, desain, dan tampilan media; (2) media memperoleh kategori praktis berdasarkan hasil penilaian siswa sebagai pengguna; dan (3) media terbukti efektif dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan serta pemahaman siswa terhadap materi keanekaragaman hayati. Dengan demikian, e-book berbasis Pendidikan Perubahan Iklim yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk mendukung peningkatan karakter peduli lingkungan pada siswa sekolah dasar

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, e-book Berbasis PPI, Karakter Peduli Lingkungan, Keanekaragaman Hayati.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Gede Ardi Pisesa
Date Deposited: 24 Jun 2026 09:45
Last Modified: 24 Jun 2026 09:45
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29998

Actions (login required)

View Item View Item