Dewi, Ni Wayan Suniati Anneli (2026) PENGEMBANGAN MEDIA BONEKA TANGAN BERBASIS ANIMASI KARTUN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS III SD NO 6 KAPAL. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031602-COVER.pdf Download (17MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031602-ABSTRAK.pdf Download (235kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031602-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (234kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031602-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (363kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031602-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (631kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031602-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031602-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (142kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031602-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (291kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031602-LAMPIRAN.pdf Download (5MB) |
Abstract
Penelitian ini diawali dengan masalah yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas III, nilai rata-rata keterampilan berbicara siswa yang masih rendah, hanya mencapai 63,5. Berdasarkan PAP Skala 5, termasuk pada kategori kurang. Kurangnya media pembelajaran konkret yang digunakan oleh guru dan latihan berbicara di depan kelas yang belum maksimal membuat siswa sulit untuk mengemukakan pendapat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil rancang bangun media boneka tangan berbasis animasi kartun (2) kelayakan media ditinjau dari isi, desain, media, uji kepraktisan guru, uji coba perorangan dan kelompok kecil, (3) efektivitas media melalui metode non tes berupa penilaian observasi keterampilan berbicara. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil rancang bangun media konkret yang dikembangkan berdasarkan flowchart dan storyboard sesuai alur model ADDIE ;(2) media boneka tangan berbasis animasi kartun ini dinyatakan valid berdasarkan hasil penilaian ahli isi sebesar 95%, penilaian ahli desain instruksional sebesar 95%, penilaian ahli media sebesar 95%, penilaian uji kepraktisan guru sebesar 95%, penilaian uji coba perorangan dan kelompok kecil masing-masing 92% dan 93% dengan kualifikasi sangat layak ;(3) hasil analisis menggunakan uji t berpasangan menunjukkan nilai t-hitung = 19,842> t-tabel = 2,052, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan berbicara siswa sebelum dan sesudah penggunaan media boneka tangan berbasis animasi kartun. Sehingga media boneka tangan berbasis animasi kartun dinyatakan efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas III SD No 6 Kapal. Kata Kunci: media konkret, boneka tangan, bahasa Indonesia, keterampilan berbicara, animasi kartun.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Konkret, Boneka Tangan, Bahasa Indonesia, Keterampilan Berbicara, Animasi Kartun |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Wayan Suniati Anneli Dewi |
| Date Deposited: | 23 Jun 2026 23:59 |
| Last Modified: | 23 Jun 2026 23:59 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30004 |
Actions (login required)
 |
View Item |