Astari, Kadek Ayu Dwika Ananda (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POP-UP BOOK BERBASIS PJBL BERMUATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031152-COVER.pdf Download (888kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031152-ABSTRAK.pdf Download (178kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031152-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (247kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031152-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (352kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031152-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031152-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (901kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031152-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (174kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031152-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (207kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031152-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang media Pop-Up Book berbasis Project Based Learning (PjBL) bermuatan kearifan lokal pada materi Perkembangbiakan Tumbuhan yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah media Pop-Up Book berbasis PjBL bermuatan kearifan lokal, dengan objek meliputi validitas, kepraktisan, dan efektivitas produk. Metode pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) validitas produk memperoleh rerata skor 3,6 (media) dan 3,7 (materi) dengan kategori validitas tinggi; (2) kepraktisan media memperoleh skor 3,9 (guru), 3,87 (perorangan), dan 3,94 (kelompok kecil) dengan kategori sangat praktis; (3) uji efektivitas menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), sehingga media efektif digunakan. Berdasarkan temuan tersebut, media Pop-Up Book berbasis Project Based Learning (PjBL) bermuatan kearifan lokal layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Hasil Belajar, IPAS, Kearifan Lokal, Pop-Up Book, Project Based Learning (PjBL). |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Kadek Ayu Dwika Ananda Astari |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 03:40 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 03:40 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30059 |
Actions (login required)
 |
View Item |