Dewi, Ni Putu Diva Riani (2026) PENGEMBANGAN MEDIA “BERKELANA BERSAMA BUNTAR” BERBASIS KEARIFAN LOKAL MUATAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS II SD N 2 KELIKI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031071-COVER.pdf Download (66MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031071-ABSTRAK.pdf Download (66MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031071-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (66MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031071-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (66MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031071-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (66MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031071-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (66MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031071-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (66MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031071-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (66MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031071-LAMPIRAN.pdf Download (66MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya variasi media pembelajaran digital dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi bangun datar, sehingga hasil belajar siswa kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) rancang bangun media Berkelana Bersama Buntar, (2) validitas media Berkelana Bersama Buntar, (3) kepraktisan penggunaan Berkelana Bersama Buntar, dan (4) efektivitas media Berkelana Bersama Buntar pada pembelajaran matematika materi bangun datar siswa kelas II sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas 24 siswa kelas II SD N 2 Keliki. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah nontes berupa angket dan metode tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif kuantitatif, deskriptif kualitatif, dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rancang bangun media Berkelana Bersama Buntar berupa media pembelajaran digital berbentuk multimedia interaktif yang dikembangkan berdasarkan flowchart dan storyboard dan diagram alir sesuai alur model ADDIE; (2) hasil uji validitas menunjukkan bahwa media Berkelana Bersama Buntar memperoleh kualifikasi sangat baik berdasarkan penilaian ahli isi/materi pembelajaran 96,67%, ahli desain pembelajaran 93,33%, dan ahli media pembelajaran 96,67%, sehingga dinyatakan media valid; (3) hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media Berkelana Bersama Buntar memperoleh respons sangat baik berdasarkan penilaian guru 95%, uji coba perorangan 95%, dan uji coba kelompok kecil 95,55%, sehingga media dianyatakan praktis untuk digunakan; serta (4) hasil uji efektivitas memperoleh nilai thitung 1,787 dan ttabel 1,714, sehingga thitung > ttabel yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil post-test siswa setelah menggunakan media Berkelana Bersama Buntar berbasis kearifan lokal lebih dari nilai ketuntasan BSKAP (89,16 > 86). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media Berkelana Bersama Buntar berbasis kearifan lokal efektif diterapkan pada pembelajaran matematika materi bangun datar siswa kelas II sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Multimedia Interaktif, Pendekatan Kearifan Lokal, Matematika, Bangun Datar, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Diva Riani Dewi |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 06:00 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 06:00 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30087 |
Actions (login required)
 |
View Item |