Putra, Ketut Wahyu Aditya (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK PADA MATERI KONSEP DASAR SUSTAINABLE TOURISM DI PRODI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA UNDIKSHA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2215011027-COVER.pdf Download (247kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2215011027-ABSTRAK.pdf Download (63kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2215011027-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (275kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2215011027-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (595kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2215011027-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (622kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2215011027-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2215011027-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (337kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2215011027-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2215011027-LAMPIRAN.pdf Download (15MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tahapan pengembangan media pembelajaran flipbook pada materi Konsep Dasar Sustainable Tourism di Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Undiksha dengan model 4D; (2) validitas media pembelajaran flipbook tersebut berdasarkan penilaian para ahli. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian terdiri dari masing-masing 2 dosen ahli materi, desain pembelajaran, dan media dari Fakultas Teknik dan Kejuruan Universitas Pendidikan Ganesha. Instrumen yang digunakan berupa lembar kuesioner validasi dengan skala Likert 4 poin. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase validitas dari setiap aspek penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tahapan pengembangan media pembelajaran flipbook dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu tahap pendefinisian (define) yang meliputi analisis awal, analisis peserta didik, analisis konsep, analisis tugas, dan perumusan tujuan pembelajaran; tahap perancangan (design) meliputi pemilihan media, pemilihan format, dan rancangan awal (pembuatan draft flipbook di Microsoft Word); tahap pengembangan (develop) melalui validasi ahli dan revisi; serta tahap penyebaran (disseminate) melalui tautan (link) kepada dosen dan mahasiswa. (2) Berdasarkan hasil validasi ahli, media pembelajaran flipbook yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan dengan rincian: validasi ahli materi memperoleh persentase 98% (kategori sangat valid), ahli desain pembelajaran 95% (kategori sangat valid), dan ahli media 94% (kategori sangat valid). Dengan demikian, media pembelajaran flipbook pada materi Konsep Dasar Sustainable Tourism yang dikembangkan dengan model 4D dinyatakan valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran di Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Universitas Pendidikan Ganesha.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | flipbook, Sustainable Tourism, model 4D |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknologi Industri > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (S1) |
| Depositing User: | Ketut Wahyu Aditya Putra |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 23:50 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 23:50 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30777 |
Actions (login required)
 |
View Item |