Dewi, Ni Made Nadia Wilatama (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BRAIN WRITING BERBANTUAN MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 5 DI GUGUS WALLET KECAMATAN NUSA PENIDA TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031592-COVER.pdf Download (434kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031592-ABSTRAK.pdf Download (184kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031592-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (262kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031592-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (405kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031592-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (467kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031592-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (531kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031592-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (263kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031592-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (280kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031592-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh yang signifikan model pembelajaran Brain Writing berbantuan media Scrapbook terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD Gugus Wallet Kecamatan Nusa Penida. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan post-test only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Gugus Wallet Kecamatan Nusa Penida. Sampel penelitian berjumlah 46 siswa yang terdiri atas 21 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 25 siswa sebagai kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Variabel independen dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Brain Writing berbantuan media Scrapbook, sedangkan variabel dependen adalah keterampilan menulis puisi siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes keterampilan menulis puisi yang dianalisis dengan uji-t menggunakan rumus polled varians. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test keterampilan menulis puisi siswa pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Rata-rata nilai kelompok eksperimen sebesar 87,30, sedangkan kelompok kontrol sebesar 66,82. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai t_hitung = 10,27 lebih besar daripada t_tabel = 2,014 pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan (dk) = 45. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Brain Writing berbantuan media Scrapbook terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas V SD Gugus Wallet Kecamatan Nusa Penida Tahun Ajaran 2025/2026. Penerapan model pembelajaran Brain Writing berbantuan media Scrapbook mampu menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, kreatif, menarik, dan menyenangkan sehingga siswa lebih mudah mengembangkan ide, imajinasi, dan kreativitas dalam menulis puisi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | keterampilan menulis puisi, Brain Writing, media scrapbook, pembelajaran bahasa Indonesia. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Made Nadia Wilatama Dewi |
| Date Deposited: | 25 Jul 2026 08:14 |
| Last Modified: | 25 Jul 2026 08:14 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31452 |
Actions (login required)
 |
View Item |