Suarsika, I Made (2026) PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI DIGITAL “SIPANDU GURU" (SISTEM INFORMASI PENGAWASAN DAN PENDAMPINGAN GURU) UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GURU IPS SMA DI KOTA DENPASAR. Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2339011053-COVER.pdf Download (579kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2339011053-ABSTRAK.pdf Download (123kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2339011053-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (251kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2339011053-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (547kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2339011053-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (480kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2339011053-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2339011053-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (141kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2339011053-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (263kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2339011053-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Adanya kendala dalam supervisi pembelajaran konvensional di sekolah, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk untuk mengembangkan dan mengevaluasi model supervisi digital "SIPANDU GURU" sebagai solusi efektif untuk mengatasi kendala dalam supervisi pembelajaran konvensional di sekolah. Penelitian didesain sebagai Penelitian dan Pengembangan Pendidikan menggunakan model ADDIE. Subjek coba melibatkan guru dan kepala sekolah di SMAN 2 Denpasar, SMAN 5 Denpasar, SMAN 12 Denpasar, dan SMAN 10. Analisis data menggunakan pendekatan eksperimental dengan uji One Way ANOVA dan N Gain Ternormalisasi untuk membandingkan efektivitas model SIPANDU GURU dengan model supervisi konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengembangan SIPANDU GURU mampu memberikan solusi terhadap berbagai kendala supervisi pembelajaran konvensional di sekolah, terutama dalam pengelolaan dokumen perangkat mengajar, pengawasan jarak jauh, percepatan proses revisi, serta peningkatan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas supervisi antara guru dan kepala sekolah; (2) model supervisi digital SIPANDU GURU memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media; (3) model supervisi digital SIPANDU GURU terbukti sangat praktis digunakan oleh guru IPS dan kepala sekolah, yang ditunjukkan melalui hasil uji kepraktisan dengan rata-rata respons guru sebesar 89,76% dan kepala sekolah sebesar 85,28%, keduanya berada pada kategori sangat praktis; dan (4) model supervisi digital SIPANDU GURU efektif dalam meningkatkan kompetensi guru IPS SMA di Kota Denpasar, yang dibuktikan melalui hasil uji One-Way ANOVA dengan nilai signifikansi p = 0,000 serta hasil perhitungan peningkatan N-Gain ternormalisasi antar kelompok sebesar 57,56% yang berada pada kategori sedang, sehingga model ini dapat dinyatakan cukup efektif dalam meningkatkan kompetensi guru IPS dibandingkan supervisi konvensional. Jadi dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model supervisi digital "SIPANDU GURU" sebagai solusi efektif untuk mengatasi kendala dalam supervisi pembelajaran konvensional di sekolah.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | SIPANDU GURU, Supervisi digital, Model ADDIE, Kompetensi guru IPS, Kota Denpasar. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Ilmu Pendidikan (S3) |
| Depositing User: | I Made Agus Suarsika |
| Date Deposited: | 31 Jul 2026 09:45 |
| Last Modified: | 31 Jul 2026 09:45 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31871 |
Actions (login required)
 |
View Item |