Paramita, Sayu Dian Pradnya (2026) CREATING A DIGITAL BILINGUAL STORYBOOK FOR TEACHING ENGLISH WITH THE INSERTION OF CREATIVITY VALUE IN GRADE 5. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212021151_COVER.pdf Download (23MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212021151_ABSTRAK.pdf Download (23MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212021151_BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (23MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212021151_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212021151_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212021151_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212021151_BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212021151_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (23MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212021151_LAMPIRAN.pdf Download (23MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita digital bilingual dengan penyisipan nilai kreativitas untuk pengajaran bahasa Inggris di kelas V. Penelitian ini dilakukan untuk menyediakan media pembelajaran inovatif yang mendukung pembelajaran bahasa Inggris sekaligus mengembangkan kreativitas sebagai salah satu dimensi Profil Lulusan. Penelitian ini menggunakan model Design and Development (D&D) yang diadaptasi dari Huhta et al. (2013). Data dikumpulkan melalui studi dokumen dan wawancara dengan guru bahasa Inggris kelas V. Produk yang dikembangkan adalah buku cerita digital bilingual berjudul Jam Istimewa di Rumah Nenek Isa, yang mengintegrasikan nilai kreativitas melalui struktur cerita, tugas pembelajaran, dan fitur digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas disisipkan melalui situasi pemecahan masalah dalam alur cerita, tugas pembelajaran terbuka, dan fitur interaktif digital yang mendorong siswa untuk menghasilkan ide, berpikir fleksibel, dan merefleksikan proses kreatif mereka. Kualitas produk dievaluasi oleh dua orang ahli dan dianalisis menggunakan formula kualitas produk yang diadaptasi dari Nurkancana dan Sunartana (1992). Hasil evaluasi menunjukkan bahwa produk memperoleh nilai rata-rata sebesar 4,96 yang dikategorikan sebagai Sangat Baik. Oleh karena itu, buku cerita digital bilingual yang dikembangkan dianggap layak untuk mendukung pembelajaran bahasa Inggris dan pengembangan kreativitas siswa kelas V sesuai dengan dimensi Profil Lulusan dalam Kurikulum Merdeka.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | buku cerita digital bilingual, nilai kreativitas, pembelajaran bahasa Inggris, kelas V, design and development |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LT Textbooks P Language and Literature > PR English literature |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1) |
| Depositing User: | SAYU DIAN PRADNYA PARAMITA |
| Date Deposited: | 04 Aug 2026 00:35 |
| Last Modified: | 04 Aug 2026 00:35 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32013 |
Actions (login required)
 |
View Item |