Nadyawati, Ni Kadek Ari (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031526-COVER.pdf Download (56MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031526-ABSTRAK.pdf Download (28MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031526-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (28MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031526-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031526-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031526-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031526-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031526-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (28MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031526-LAMPIRAN.pdf Download (28MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengetahui rancang bangun media pembelajaran interaktif berbasis ICT untuk meningkatkan motivasi belajar, (2) mengetahui validitas media pembelajaran berbasis ICT, serta (3) mengetahui efektivitas media pembelajaran Interaktif Berbasis ICT untuk meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang melibatkan siswa kelas V SD Negeri 5 Penatih. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, rubrik dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) rancang bangun media pembelajaran interaktif berbasis Information and Communication Technology yang dikembangkan berupa multimedia digital memperoleh penilaian ahli sebesar 91,08% (sangat baik). (2) Validitas produk berada pada kualifikasi sangat baik, berdasarkan hasil validasi ahli materi (98,34%), ahli desain instruksional (97,5%), ahli media pembelajaran (98,75%), uji coba perorangan (96,2%), dan uji kelompok kecil (95,4%). (3) Hasil uji efektivitas menunjukkan rata-rata motivasi belajar siswa saat pre-test sejumlah 52,06 serta post-test sejumlah 87,10, sehingga nilai t-hitung = 12,21 > t-tabel = 1,697. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Information and Communication Technology dinyatakan efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA siswa kelas V SD
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran Interaktif, Information and Communication Technology, Motivasi Belajar, IPA. |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Kadek Ari Nadyawati |
| Date Deposited: | 06 Aug 2026 07:09 |
| Last Modified: | 06 Aug 2026 07:09 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32113 |
Actions (login required)
 |
View Item |