Cristiana, Made (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF MENGGUNAKAN LIVEWORKSHEET TERHADAP MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SAWAN. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2113041042-COVER.pdf Download (25MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2113041042-ABSTRAK.pdf Download (24MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2113041042-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (836kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2113041042-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2113041042- BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2113041042-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2113041042-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (24MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2113041042-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (24MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2113041042-LAMPIRAN.pdf Download (24MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menyusun rancang bangun dan menganalisis validitas serta kepraktisan bahan ajar interaktif menggunakan liveworksheet pada materi keanekaragaman hayati siswa kelas X SMA. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan (Research and Development) dengan model 4D (Four-D Model), yang terdiri atas empat tahapan, yaitu tahap define (pendefinisian), tahap design (perancangan), tahap develop (pengembangan), dan tahap disseminate (penyebaran). Pelaksanaan tahap disseminate dalam penelitian ini dilakukan secara terbatas dengan hanya mencakup uji validasi, uji kepraktisan dan pengemasan produk. Hal ini dikarenakan penelitian lebih difokuskan pada proses pengembangan serta evaluasi awal media yang dihasilkan. Uji validitas dalam ujian pengembangan ini dilakukan oleh 2 (dua) ahli materi dan 2 (dua) ahli media yang hasilnya dihitung menggunakan rumus Gregory. Hasil penilaian menunjukkan bahwa Koefisien Validitas Gregory (KVG) dari kedua ahli materi maupun ahli media mencapai skor 1 (satu), yang termasuk dalam kategori sangat valid. Selanjutnya, pada uji kepraktisan dilakukan di SMA Negeri 1 Sawan dengan melibatkan 2 (dua) orang guru Biologi dan 32 orang peserta didik kelas X dalam uji kelompok besar. Hasil analisis menunjukkan tingkat kepraktisan sebesar 85% dari guru dan 91,15% dari peserta didik, yang keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa bahan ajar interaktif menggunakan liveworksheet pada materi keanekaraganan hayati dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk dilanjutkan ke uji efektifitas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Bahan Ajar, Interaktif, Liveworksheet, Model 4D, Keanekaragagaman Hayati |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > Q Science (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Biologi dan Perikanan Kelautan > Program Studi Pendidikan Biologi (S1) |
| Depositing User: | Made Cristiana |
| Date Deposited: | 07 Aug 2026 00:51 |
| Last Modified: | 07 Aug 2026 00:51 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32131 |
Actions (login required)
 |
View Item |