PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO KETERAMPILAN BERTANYA PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO DI PRODI PENDIDIKAN VOKASIONAL SENI KULINER

Dewi, Ni Putu Tania Sinta (2026) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO KETERAMPILAN BERTANYA PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO DI PRODI PENDIDIKAN VOKASIONAL SENI KULINER. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.

[img] Text (COVER)
2215081002-COVER.pdf
Download (22MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2215081002-ABSTRAK.pdf
Download (22MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2215081002-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (22MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2215081002-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (22MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2215081002-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (22MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN)
2215081002-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (22MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2215081002-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (22MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2215081002-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (22MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2215081002-LAMPIRAN.pdf
Download (22MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan proses pengembangan media video pembelajaran keterampilan bertanya dan 2) mengetahui tingkat validitas media video pembelajaran keterampilan bertanya pada mata kuliah Pembelajaran Mikro di Program Studi Pendidikan Vokasional Seni Kuliner. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model pengembangan 4D. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, kuesioner analisis kebutuhan mahasiswa, serta angket penilaian yang diberikan kepada dua orang ahli materi dan dua orang ahli desain dan media pembelajaran. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan disajikan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) proses pengembangan media video pembelajaran keterampilan bertanya menggunakan model 4D. Pada tahap pendefinisian ditemukan bahwa mahasiswa masih mengalami kendala dalam menyusun pertanyaan serta menerapkan keterampilan bertanya dalam proses pembelajaran. Tahap perancangan meliputi penyusunan naskah video pembelajaran, GBIM, dan storyboard. Tahap pengembangan dilakukan dengan menghasilkan media video pembelajaran berdasarkan naskah serta mempertimbangkan masukan dan saran dari para ahli. Pada tahap penyebaran, media pembelajaran disebarluaskan melalui platform YouTube dan memperoleh tingkat keterlibatan yang berada pada kategori baik. 2) Hasil validasi menunjukkan bahwa media video pembelajaran yang dikembangkan berada pada kategori sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi serta ahli desain dan media pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran keterampilan bertanya yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran pada mata kuliah Pembelajaran Mikro.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: media video pembelajaran, keterampilan bertanya, pembelajaran mikro, Model 4D.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknologi Industri > Program Studi Pendidikan Vokasional Seni Kuliner (S1)
Depositing User: Ni Putu Tania Sinta Dewi
Date Deposited: 12 Aug 2026 08:56
Last Modified: 12 Aug 2026 08:56
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32609

Actions (login required)

View Item View Item