Dana, I Nengah Arta (2026) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI 3 DIMENSI PENGENALAN TEKNIK DASAR VIDEOGRAFI MATA PELAJARAN VIDEOGRAFI DI SMK NEGERI 2 SERIRIT. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2015051048-COVER.pdf Download (771kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2015051048-ABSTRAK.pdf Download (184kB) |
|
Text (BAB1 PENDAHULUAN)
2015051048-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (187kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2015051048-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (733kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2015051048-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (671kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2015051048-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2015051048-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (200kB) | Request a copy |
|
Text (DAHTAR PUSTAKA)
2015051048-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (166kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2015051048-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Videografi di SMK Negeri 2 Seririt, di mana 50% siswa kelas XI DKV masih mendapatkan nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Keterbatasan media ajar visual yang interaktif menyebabkan siswa kesulitan memahami konsep teknis yang bersifat dinamis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi 3 dimensi yang fokus pada pengenalan teknik dasar videografi serta untuk mengetahui respons siswa terhadap media tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang mencakup enam tahapan sistematis: concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Produk yang dihasilkan mencakup materi visualisasi camera angle, camera movement, dan framing yang diproduksi menggunakan perangkat lunak Blender. Instrumen pengujian melibatkan validasi ahli isi dan ahli media menggunakan formula Gregory yang menghasilkan koefisien validitas sebesar 1,00 dengan kualifikasi "Sangat Tinggi". Selanjutnya, uji coba lapangan dilakukan kepada 40 orang responsden siswa untuk mengukur tingkat kepraktisan media. Hasil uji respons pengguna menunjukkan rata-rata persentase kelayakan sebesar 75,87% yang masuk dalam kategori "Baik". Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa video animasi 3 dimensi ini sangat layak digunakan sebagai media penunjang untuk meningkatkan pemahaman visual siswa dalam pembelajaran teknik dasar videografi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Animasi 3D, Videografi, MDLC, Media Pembelajaran, SMK Negeri 2 Seririt |
| Subjects: | L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General) T Technology > TR Photography |
| Divisions: | Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknik Informatika > Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (S1) |
| Depositing User: | I Nengah Arta Dana |
| Date Deposited: | 27 Sep 2026 03:59 |
| Last Modified: | 27 Sep 2026 03:59 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32871 |
Actions (login required)
 |
View Item |