Dewi, Desak Komang Sevina Anggarani (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POSTER AUDIO VISUAL BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SDN 11 SESETAN. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031638-COVER.pdf Download (466kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031638-ABSTRAK.pdf Download (287kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031638-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (296kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031638-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (455kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031638-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (505kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031638-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (828kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031638-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (203kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031638-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031638-LAMPIRAN.pdf Download (8MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan rancang bangun media poster audio visual berbasis pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPAS kelas V SDN 11 Sesetan, (2) mengetahui kelayakan media poster audio visual yang ditinjau dari ahli desain instruksional, ahli materi, dan ahli media, (3) mengetahui kepraktisan media poster audio visual berdasarkan uji kepraktisan guru, uji coba perorangan, dan uji kelompok kecil, serta (4) mengetahui efektivitas media poster audio visual dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan metode pengumpulan data berupa angket dan tes. Hasil pengembangan berupa media poster audio visual berbasis pendekatan saintifik pada mata pelajaran IPAS kelas V SD. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) media poster audio visual yang dikembangkan berupa media digital berdasarkan tahapan model ADDIE dengan persentase pencapaian sebesar 92,50% sehingga dinyatakan sangat layak, (2) kelayakan media poster audio visual memperoleh persentase sebesar 92,50% dari ahli desain pembelajaran, 92,71% dari ahli materi, dan 89,58% dari ahli media, yang seluruhnya dinyatakan sangat layak, (3) kepraktisan media poster audio visual memperoleh persentase sebesar 96,59% pada uji kepraktisan guru, 89,40% pada uji coba perorangan, dan 88,89% pada uji kelompok kecil, yang seluruhnya dinyatakan sangat praktis, serta (4) hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 15,807 lebih besar daripada ttabel sebesar 2,045 pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan (dk) = 29, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, media poster audio visual berbasis pendekatan saintifik terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS kelas V SDN 11 Sesetan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | poster audio visual, pendekatan saintifik, IPAS, hasil belajar, ADDIE |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | DESAK KOMANG SEVINA ANGGARANI DEWI |
| Date Deposited: | 22 Oct 2026 23:51 |
| Last Modified: | 22 Oct 2026 23:51 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32971 |
Actions (login required)
 |
View Item |