PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PELUANG SISWA SMP KELAS VIII

Putra, I Kadek Andreastawa (2020) PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PELUANG SISWA SMP KELAS VIII. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1513011056-COVER.pdf
Download (871kB)
[img] Text (ABSTRAK)
1513011056-ABSTRAK.pdf
Download (114kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1513011056-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (250kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1513011056-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (378kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1513011056-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (440kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1513011056-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1513011056-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (106kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1513011056-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (239kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1513011056-LAMPIRAN.pdf
Download (907kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat rancang bangun dan prototype media animasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep peluang siswa SMP kelas VIII. Rancang bangun media animasi dibangun melalui penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE yang dimodifikasi. Tiga dari 5 tahap pengembangan model ADDIE digunakan dalam penelitian ini, meliputi tahap analisis, desain dan pengembangan, serta implementasi terbatas. Tahap evaluasi hanya dilakukan secara formatif mengingat kondisi pandemi yang tidak memungkinkan. Data evaluasi materi dan media dikumpulkan dengan instrumen evaluasi yang diisi oleh ahli materi dan ahli media, dan data pemahaman konsep peluang dikumpulkan dengan angket yang diberikan kepada siswa setelah mencoba media yang dikembangkan. Evaluasi materi dilakukan oleh guru dan dosen matematika, evaluasi desain oleh dosen teknologi pendidikan, dan evaluasi terbatas oleh beberapa guru dan siswa SMP Negeri 1 sebagai responden dalam implementasi terbatas. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian berupa rancang bangun media animasi dengan karakteristik menggunakan penggabungan antara unsur teks, gambar, dan audio menjadi satu kesatuan dalam penyajian berbentuk animasi sehingga mengakomodasi semua tipe belajar dari peserta didik. Hasil evaluasi media menunjukkan bahwa media animasi yang dikembangkan mempunyai kelayakan materi yang tergolong sangat layak dengan skor rata-rata sebesar 4,75 (skor maksimal 5,00); mempunyai kelayakan media yang tergolong sagat layak dengan skor rata-rata 4,25 (skor maksimal 5,00) yang tergolong sangat layak; efisiensi media tergolong sangat tinggi dengan rata-rata skor masing-masing 4,41(skor maksimal 5,00) berdasarkan respon siswa dan 4,2 (skor maksimal 5,00) berdasarkan respon guru;dan persentase pemahaman konsep peluang siswa sebesar 60% baik, 30% cukup, dan 10% kurang.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: ADDIE, macromedia flash, media pembelajaran, usability, peluang.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika (S1)
Depositing User: I Kadek Andreastawa Putra
Date Deposited: 19 Oct 2020 01:11
Last Modified: 19 Oct 2020 01:11
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/4020

Actions (login required)

View Item View Item