Nainggolan, Rejeky Paulina (2026) PENGEMBANGAN PANDUAN MODEL KONSELING TEKNIK SELF HYPNOSIS UNTUK MENINGKATKAN WELL-BEING SISWA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2111011023-COVER.pdf Download (12MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2111011023-ABSTRAK.pdf Download (264kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2111011023-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (298kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2111011023-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (387kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2111011023-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (433kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2111011023-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (798kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2111011023-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (251kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2111011023-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (236kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2111011023-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, serta keefektifan panduan model konseling self hypnosis untuk meningkatan well-being siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangam (research & development) dengan menggunakan model 4D. penelitian ini sudah melalui uji validitas isi menggunakan 5 orang pakar sebagai ahli yang meliputi 2 (dua) dosen Bimbingan Konseling, serta 3 (tiga) praktisi guru Bimbingan dan Konseling. Penilaian dilakukan dengan menggunakan instrumen AAF (Acceptability, Accessibility, dan Feasebility) guna mengetahui tingkat penerimaan, aksesbilitas, dan nilai kebermanfaatannya. Skala ini memiliki 14 butir pernyataan. Analisis validitas isi dilakukan dengan menggunakan formulasi perhitungan Content Validity Rasio (CVR) dengan hasil analisis sebesar 1 yang menyatakan panduan masuk pada kategori layak untuk digunakan. Penelitian ini menerapkan desain penelitian Single Subject Research (SSR) dengan pola A-B-A dalam mengukur efektivitas panduan yang menyatakan bahwa panduan sangat efektif digunakan untuk meningkatkan well-being siswa. Uji statistik juga dilakukan dengan Wilcoxon Signed Rank Test dengan hasil p<0,05 yang menyatakan intervensi konseling self hypnosis dapat meningkatkan well being siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Konseling Self hypnosis, Well-being, Panduan, 4D |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Ilmu Pendidikan, Psikologi dan Bimbingan > Program Studi Bimbingan Konseling (S1) |
| Depositing User: | Rejeky Paulina Nainggolan |
| Date Deposited: | 23 Jan 2026 03:02 |
| Last Modified: | 23 Jan 2026 03:02 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/27519 |
Actions (login required)
 |
View Item |