Puspitadewi, Ni Nyoman Ayu (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BUDAYA DAERAH INDONESIA MUATAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V DI SD NO.4 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031104-COVER.pdf Download (683kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031104-ABSTRAK.pdf Download (325kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031104-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (358kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031104-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (542kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODE PENELITIAN)
2211031104-BAB 3 METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (652kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031104-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031104-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (301kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031104-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (328kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031104-LAMPIRAN.pdf Download (11MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) rancang bangun multimedia interaktif berbasis discovery learning pada materi budaya daerah Indonesia muatan Pendidikan Pancasila, (2) kualitas multimedia interaktif berbasis discovery learning pada materi budaya daerah Indonesia muatan Pendidikan Pancasila yang ditinjau dari rancang bangun, isi, desain pembelajaran, media pembelajaran, uji coba perorangan dan kelompok kecil, (3) efektivitas multimedia interaktif berbasis discovery learning pada materi budaya daerah Indonesia muatan Pendidikan Pancasila. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Metode pengumpulan data pada penelitian ini berupa kuesioner dan tes objektif. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan statistika inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Rancang bangun multimedia interaktif memperoleh penilaian ahli sebesar 95,00% (sangat baik). (2) Kualitas multimedia interaktif memperoleh hasil uji ahli isi sebesar 98,44% (sangat baik), uji ahli desain pembelajaran sebesar 94,23% (sangat baik), uji ahli media pembelajaran sebesar 93,05% (sangat baik), uji coba perorangan sebesar 95,30% (sangat baik), dan uji kelompok kecil sebesar 95,05% (sangat baik). (3) Efektivitas berdasarkan hasil uji-t one sampel diperoleh nilai thitung sebesar 6,614 dan sedangkan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% diperoleh nilai ttabel 1,703 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, multimedia interaktif berbasis discovery learning efektif diterapkan pada materi budaya daerah Indonesia muatan Pendidikan Pancasila Kelas V SD No. 4 Tuban.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Multimedia Interaktif, Discovery Learning, Pendidikan Pancasila |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Nyoman Ayu Puspitadewi |
| Date Deposited: | 11 Feb 2026 07:08 |
| Last Modified: | 11 Feb 2026 07:08 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28126 |
Actions (login required)
 |
View Item |