Agustini, Ni Made Sri (2026) PENGARUH CORE VALUE BER-AKHLAK, BUDAYA ORGANISASI, SIKAP MENYAMA BRAYA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA HINDU KABUPATEN BADUNG. Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2239011009_COVER.pdf Download (20MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2239011009_ABSTRAK.Pdf Download (249kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2239011009_BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (494kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2239011009_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (753kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2239011009_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (991kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2239011009_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2239011009_BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (263kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2239011009_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2239011009_LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi, sikap menyama braya dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Hindu. Penelitian kuantitatif jenis ex-post facto ini dilaksanakan pada guru Agama Hindu sekolah dasar di kabupaten Badung dengan jumlah populasi 281 guru. Pengambilan sampel menggunakan formulasi Morgan dan Krecjie kemudian dikonfirmasi formula Warwick dan Lininger diperoleh sampel sebanyak 191 guru. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner yang didistribusikan melalui google form. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan Structural Equation Modeling and Partial Least Squares (SEM-PLS). Hasil penelitian menunjukkan variabel Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi, sikap menyama braya dan motivasi kerja berada pada kategori sangat tinggi. Model persamaan struktural memiliki kecocokan model dibuktikan pada R2 sebesar 0,766 dan 0,815 serta mampu memprediksi uji hipotesis dibuktikan hasil Q2= 0,9567. Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi dan sikap menyama braya berpengaruh langsung, positif dan signifikan terhadap motivasi kerja dengan koefisien pengaruh bernilai positif, nilai T-Statistik > 1,96 dan P-Value < 0,05. Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi, sikap menyama braya dan motivasi kerja berpengaruh langsung, positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan koefisien pengaruh bernilai positif, T-Statistik > 1,96 dan P-Value < 0,05. Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi dan sikap menyama braya berpengaruh secara tidak langsung, positif dan signifikan terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja dengan koefisien pengaruh bernilai positif, T-Statistik > 1,96 dan P-Values < 0,05. Temuan penelitian ini menunjukkan variabel yang memiliki pengaruh paling kuat terhadap kinerja guru adalah motivasi kerja, berikutnya adalah Core Value Ber-Akhlak. Motivasi kerja menjadi variabel mediasi penuh pada pengaruh secara tidak langsung Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi dan sikap menyama braya terhadap kinerja guru. Disarankan untuk menerapkan Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi dan melestarikan sikap menyama braya untuk meningkatkan kinerja guru, yang terbukti secara langsung maupun secara tidak langsung, positif dan signifikan berpengaruh terhadap kinerja guru. Kata-kata kunci: Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi, sikap menyama braya, kinerja guru.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Core Value Ber-Akhlak, budaya organisasi, sikap menyama braya, kinerja guru |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Ilmu Pendidikan (S3) |
| Depositing User: | Ni Made Sri Agustini |
| Date Deposited: | 20 Feb 2026 10:26 |
| Last Modified: | 20 Feb 2026 10:26 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28196 |
Actions (login required)
 |
View Item |