Rusminati, Susi Hermin (2026) PENGEMBANGAN MEDIA VIRTUAL REALITY BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK PEMBELAJARAN BANGUN DATAR DAN PENGARUH IMPLEMENTASINYA TERHADAP LITERASI NUMERASI. Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1839031002-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
1839031002-ABSTRAK.pdf Download (322kB) |
|
Text (BAB I PENDAHULUAN)
1839031002-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (353kB) |
|
Text (BAB II KAJIAN TEORI)
1839031002-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (809kB) | Request a copy |
|
Text (BAB III METODELOGI PENELITIAN)
1839031002-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (567kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN)
1839031002-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB V PENUTUP)
1839031002-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (274kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
1839031002-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (275kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
1839031002-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media virtual reality (VR) berbasis etnomatematika untuk pembelajaran bangun datar dan pengaruh implementasinya terhadap literasi numerasi siswa kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan Learning Object Review Instrumen (LORI) yang dinilai oleh 2 orang ahli materi, dua orang ahli desain atau media, dan dua orang ahli bahasa. Uji kepraktisan media menggunakan user experience questionmaire (UEQ) yang dinilai oleh tiga orang guru dan tiga puluh siswa. Uji efektivitas menggunakan N-gain. Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah media virtual reality berbasis etnomatematika pada materi bangun datar. Produk dikembangkan menggunakan aplikasi Millealab dengan mengangkat topik budaya yaitu Candi Jabung. Dari hasil penelitian ini diperoleh 1) validitas media virtual reality berbasis etnomatematika untuk pembelajaran bangun datar dinyatakan valid dengan skor Aiken’s V >0,80. Kepraktisan media dinilai tinggi oleh guru dan siswa dengan rata-rata persentase > 85%. Efektivitas media terlihat dari peningkatan skor pre-test (rata-rata 60,07) ke post-test (rata-rata 82,87), dengan N-Gain sebesar 0,57 yang termasuk dalam kategori sedang, serta hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi < 0,05, yang berarti peningkatan tersebut signifikan secara statistik. Media virtual reality berbasis etnomatematika efektif meningkatkan pemahaman konsep bangun datar dan literasi numerasi siswa SD. Media ini layak digunakan dalam pembelajaran matematika untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif, kontekstual, serta relevan dengan budaya lokal.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Virtual Reality, Etnomatematika, Bangun Datar, Literasi Numerasi, Media Pembelajaran |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S3) |
| Depositing User: | Susi Hermin Rusminati |
| Date Deposited: | 26 Feb 2026 10:09 |
| Last Modified: | 26 Feb 2026 10:09 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28439 |
Actions (login required)
 |
View Item |