Mahaputra, Made (2026) Pengembangan Website Penerjemah Sistem Isyarat Bahasa Indonesia untuk Terminologi IPA Kelas IV Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031053-COVER.pdf Download (7MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031053-ABSTRAK.pdf Download (501kB) |
|
Text (PENDAHULUAN)
2211031053-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (6MB) |
|
Text (KAJIAN TEORI)
2211031053-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (METODELOGI PENELITIAN)
2211031053-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031053-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (PENUTUP)
2211031053-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031053-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (6MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031053-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk merancang desain antarmuka, menelaah tingkat validitas isi, serta menganalisis respons pengguna terhadap website SIBIPA sebagai medium penerjemah terminologi Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar. Langkah pengembangan ini lahir untuk mengurai benang kusut pemahaman siswa tunarungu terhadap konsep sains yang abstrak, sekaligus mengisi ruang kosong akan minimnya sumber belajar berbasis bahasa isyarat. Mengadopsi pendekatan Research and Development (R&D) yang berpedoman pada alur model ADDIE, penelitian ini melibatkan dedikasi dua ahli materi, dua ahli media, tiga praktisi pendidikan, serta sembilan siswa tunarungu. Data yang dihimpun melalui instrumen lembar validasi dan kuesioner kemudian disuling maknanya menggunakan teknik Gregory dan statistik deskriptif persentase. Hasil pengkajian menyingkapkan bahwa website SIBIPA memiliki tingkat validitas isi yang paripurna, tertuang dalam perolehan koefisien Gregory sebesar 1,00. Lebih jauh, keluwesan penggunaannya tercermin dari respons guru (95,8%) dan siswa (96,3%) yang mengukuhkannya pada kualifikasi sangat praktis. Sebagai muaranya, inovasi SIBIPA terbukti valid dan praktis untuk membuka gerbang aksesibilitas informasi visual yang adaptif, menumbuhkan literasi sains, dan memeluk keragaman siswa tunarungu dalam ekosistem pendidikan inklusif di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | SIBIPA, Tunarungu, Terminologi IPA, Sekolah Dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education Q Science > Q Science (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Made Mahaputra |
| Date Deposited: | 09 Mar 2026 06:11 |
| Last Modified: | 09 Mar 2026 06:11 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28826 |
Actions (login required)
 |
View Item |