Putra, I Putu Mahardika Sutresna (2026) PENGEMBANGAN KOMIK BERBASIS AUGMENTED REALITY TOPIK MENDENGAR KARENA BUNYI MUATAN IPAS SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NO. 2 SEMPIDI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031039-COVER.pdf Download (36MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031039-ABSTRAK.pdf Download (36MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031039-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (36MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031039-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (36MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031039-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (36MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031039-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (36MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031039-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (36MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031039-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (36MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031039-LAMPIRAN.pdf Download (36MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) rancang bangun komik berbasis augmented reality topik mendengar karena bunyi muatan IPAS, (2) kualitas media komik berbasis augmented reality topik mendengar karena bunyi muatan IPAS ditinjau dari rancang bangun, isi, desain intruksional, media pembelajaran, uji coba perorangan, dan uji coba kelompok kecil, (3) efektivitas media komik berbasis augmented reality topik mendengar karena bunyi muatan IPAS. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang mencakup lima tahapan yakni analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Meode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode non tes (kuesioner/angket) dan metode tes (objektif/pilihan ganda). Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh yaitu teknik analisis deskriptif kuantitatif dan teknik analisis statistika inferensial. Berdasarkan hasil validasi oleh para ahli, (1) rancang bangun produk yang dikembangkan memperoleh nilai sebesar 93,18% dengan kategori sangat baik. (2) kualitas produk yang dikembangkan memperoleh hasil uji ahli isi/materi pembelajaran sebesar 93,18% dengan kategori sangat baik, hasil uji ahli desain pembelajaran sebesar 91,66% dengan kategori sangat baik, uji ahli media pembelajaran sebesar 95,00% dengan kategori sangat baik, hasil uji perorangan dan kelompok kecil secara berturut-turut sebesar 95,00% dan 93,00% dengan kategori sangat baik. (3) efektivitas produk yang dikembangkan diperoleh berdasarkan analisis teknik uji-t sampel dependent dengan nilai t_{hitung} sebesar 17,89 sedangkan nilai t_{tabel} pada taraf signifikansi 5% pada derajat kebebasan (dk) adalah 21 diperoleh nilai sebesar 1,721. Dengan demikian maka t_{hitung}>t_{tabel} sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa komik berbasis augmented reality topik mendengar karena bunyi muatan IPAS efektif diterapkan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V di Sekolah Dasar No. 2 Sempidi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Augmented Reality, Komik, IPAS |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Putu Mahardika Sutresna Putra |
| Date Deposited: | 24 Mar 2026 23:36 |
| Last Modified: | 24 Mar 2026 23:36 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28886 |
Actions (login required)
 |
View Item |