Putra, Made Adith Mahardika (2026) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI DUCK SHOT BERORIENTASI MASALAH MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KELANCARAN PROSEDURAL MATEMATIS SISWA PADA MATERI BILANGAN CACAH KELAS III SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031540-COVER.pdf Download (17MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031540-ABSTRAK.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031540-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031540-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031540-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031540-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031540-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031540-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031540-LAMPIRAN.pdf Download (17MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancang bangun, mengkaji tingkat validitas, dan menganalisis efektivitas Game edukasi Duck Shoot berorientasi masalah matematika dalam meningkatkan kelancaran prosedural matematis siswa kelas III sekolah dasar pada materi bilangan cacah. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi dan ahli media sebagai validator, siswa pada uji coba produk, serta siswa kelas III sebagai subjek uji coba lapangan. Metode pengumpulan data meliputi angket validasi ahli serta angket respons siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dan analisis statistik inferensial untuk menguji efektivitas produk yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rancang bangun media pembelajaran berupa Game edukasi berbasis masalah menunjukkan hasil 90 % (sangat baik) ; (2) validitas Game edukasi berdasarkan penilaian ahli menunjukkan 94% (sangat baik), uji ahli desain pembelajaran menunjukkan 95 % (baik), uji ahli media pembelajaran 96 % (sangat baik, dan (3) hasil uji efektivitas menunjukkan dari uji perorangan 96 % (sangat baik ) dan uji coba kelompok kecil 94 % (sangat baik), menunjukkan adanya peningkatan kelancaran prosedural matematis siswa secara signifikan antara sebelum dan sesudah penggunaan Game. Berdasarkan uji-t satu sample didapatkan nilai t-hitung sebesar 3,15. Nilai t-hitung kemudian dibandingkan dengan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% dengan diketahui dk = (n1 – 1) = (26 – 1) = 25 adalah sebesar 2,060. Hasil menunjukkan bahwa t-hitung > t-tabel (3,15 > 2,060), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa Game edukasi Duck Shoot berorientasi masalah matematika layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kelancaran prosedural matematis siswa kelas III sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Game edukasi, kelancaran prosedural matematis, bilangan cacah, sekolah dasar, ADDIE |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Made Adith Mahardika Putra |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 10:14 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 10:14 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29877 |
Actions (login required)
 |
View Item |