PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BATARMAT BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN METAKOGNITIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Suputra, I Putu Eka (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BATARMAT BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN METAKOGNITIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2211031448-COVER.pdf
Download (64MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2211031448-ABSTRAK.pdf
Download (31MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031448-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (31MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031448-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (31MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031448-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (31MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031448-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (31MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031448-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (31MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031448-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (31MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2211031448-LAMPIRAN.pdf
Download (31MB)

Abstract

Kemahiran metakognitif juga motivasi belajar siswa kelas V sekolah dasar masih tergolong sedikit, sementara pembelajaran matematika di kelas masih didominasi pemakaian media konvensional yang tidak begitu menarik juga tidak begitu interaktif. Kondisi tersebut menyebabkan keterlibatan siswa pada tahap belajar belum maksimal serta pemahaman konsep matematika menjadi kurang bermakna. Pengkajian ini guna mengoptimalkan media Batarmat berbantuan Augmented Reality serta mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut saat memaksimalkan kemahiran metakognitif juga motivasi belajar siswa. Pengkajian ini ialah pengkajian juga pengembangan memakai model ADDIE yang mencakup perumusan, perencanaan, pengoptimalan, pengaplikasian, juga penilaian. Subjek uji coba pada pengkajian ini mencakup dua ahli materi, dua ahli media, dua guru guna praktisi, juga lima belas siswa kelas V sekolah dasar. Pengakumulasian data dijalankan dengan wawancara, angket, juga tes memakai instrumen pedoman wawancara, angket validasi ahli, angket kepraktisan guru dan siswa, juga tes kemahiran metakognitif dan angket motivasi belajar siswa. Temuan pengkajian menjabarkan jika media Batarmat berbantuan Augmented Reality punya jenjang validitas yang sangat baik, praktis dipakai pada tahap belajar, serta efektif saat menaikkan kemahiran metakognitif juga motivasi belajar siswa di materi luas dan keliling bangun datar. Hingga, media Batarmat berbantuan Augmented Reality layak dipakai guna media belajar inovatif yang bisa mendorong tahap belajar matematika yang lebih interaktif juga bermakna di sekolah dasar. Pengkajian ini menjabarkan jika media belajar berbasis teknologi bisa menaikkan mutu belajar juga mengoptimalkan keterkaitan aktif siswa pada tahap belajar

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Batarmat, Augmented Reality, Metakognitif, Motivasi Belajar.
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: I Putu Eka Suputra
Date Deposited: 24 Jun 2026 03:34
Last Modified: 24 Jun 2026 03:34
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30055

Actions (login required)

View Item View Item