PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VISUAL 3D UNTUK PENDIDIKAN INKLUSI PENGENALAN ANGKA PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA

Sinaga, Ayu Kristin Natalia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VISUAL 3D UNTUK PENDIDIKAN INKLUSI PENGENALAN ANGKA PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA. Diploma thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2255011008-COVER.pdf
Download (2MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2255011008-ABSTRAK.pdf
Download (354kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2255011008-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (367kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2255011008-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (580kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2255011008-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (522kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2255011008-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2255011008-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (223kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2255011008-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (362kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2255011008-LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis visual 3D sebagai sarana pendukung pembelajaran pengenalan angka bagi anak berkebutuhan khusus tunagrahita. Media ini dikembangkan untuk pemahaman numerasi dasar melalui penyajian visual sederhana, interaksi yang mudah, dan dukungan audio yang sesuai dengan karakteristik anak tunagrahita. Penelitian ini menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Media pembelajaran dikembangkan menggunakan teknologi multimedia interaktif dengan Unity sebagai perangkat pengembang utama. Pengujian media dilakukan dengan uji fungsionalitas, uji validitas ahli isi, uji validitas ahli media, dan uji kepuasan pengguna menggunakan Usability Metric for Use Experience (UMUX). Hasil uji fungsionalitas menunjukkan bahwa seluruh fitur utama media dapat berjalan sesuai perancangan. Hasil uji validitas ahli isi memperoleh indeks validitas sebesar 92,86%, sedangkan uji validitas ahli media memperoleh indeks 90% yang kedua uji validitas ahli ini termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil uji kepuasan pengguna menggunakan UMUX memperoleh skor sebesar 84,16% yang menunjukkan tingkat usability yang baik. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran interaktif berbasis visual 3D ini dinilai layak digunakan sebagai alat bantu pembelajaran numerasi dasar bagi anak tunagrahita.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran Interaktif, Visual 3D, Pengenalan Angka, Anak Tunagrahita, MDLC.
Subjects: T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknik Informatika > Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak (D4)
Depositing User: AYU KRISTIN NATALIA SINAGA
Date Deposited: 13 Jul 2026 23:46
Last Modified: 13 Jul 2026 23:46
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30748

Actions (login required)

View Item View Item