Dewi, Ni Putu Kristina Noviana (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN IPA MATERI PERUBAHAN WUJUD ZAT SISWA KELAS IV SD SARASWATI 1 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031539-COVER.pdf Download (650kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031539-ABSTRAK.pdf Download (213kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031539-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (250kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031539-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (611kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031539-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (626kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031539-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031539-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (177kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031539-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031539-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui rancang bangun multimedia interaktif pada materi perubahan wujud benda di kelas IV SD Saraswati 1 Denpasar, (2) mengetahui kelayakan multimedia interaktif berdasarkan uji ahli rancang bangun, uji ahli isi materi pelajaran, uji ahli desain instruksional, uji ahli media pembelajaran, uji perorangan, dan uji kelompok kecil siswa kelas IV SD Saraswati 1 Denpasar, serta (3) mengetahui efektivitas penggunaan multimedia interaktif pada materi perubahan wujud benda terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Saraswati 1 Denpasar. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif kuantitatif, deskriptif kualitatif, dan analisis statistik inferensial. Hasil uji judges menunjukkan bahwa semua angket dinyatakan relevan dan siap digunakan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rancang bangun multimedia interaktif memperoleh persentase penilaian dari ahli rancang bangun sebesar 95% dengan kualifikasi sangat baik; (2) multimedia interaktif dinyatakan layak berdasarkan hasil penilaian dari ahli isi materi pelajaran sebesar 90% (sangat baik), ahli desain instruksional sebesar 93,7% (sangat baik), ahli media pembelajaran sebesar 92,3% (sangat baik), uji coba perorangan sebesar 96,52% (sangat baik), dan uji coba kelompok kecil sebesar 95,8% (sangat baik); (3) hasil uji efektivitas menggunakan uji-t dependent menunjukkan bahwa t-hitung = 15,47 > t-tabel (≈ 2,04) sehingga hasilnya signifikan, yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan multimedia interaktif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif pada materi perubahan wujud benda efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Saraswati 1 Denpasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Multimedia Interaktif, Perubahan Wujud Benda, IPA |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Kristina Noviana Dewi |
| Date Deposited: | 19 Jul 2026 20:18 |
| Last Modified: | 19 Jul 2026 20:18 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31101 |
Actions (login required)
 |
View Item |