Lestari, Ni Putu Diana Eka (2026) PROSPECTIVE ENGLISH TEACHERS’ PERCEPTIONS REGARDING A GOOD ENGLISH TEACHER CHARACTERISTICS: A COMPARATIVE ANALYSIS FOCUSED ON GENDER AND LEVEL OF ACHIEVEMENT. Masters thesis, Universitas pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2329081052-COVER.pdf Download (4MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2329081052-ABSTRAK.pdf Download (1MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2329081052-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (8MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2329081052-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2329081052-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2329081052-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2329081052-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2329081052-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2329081052-LAMPIRAN.pdf Download (8MB) |
Abstract
ABSTRAK Lestari, Ni Putu Diana Eka (2026). Prospective English Teachers Perceptions Regarding a Good English Teacher Characteristics: A Comparative Analysis Focused on Gender and Level of Achievement. Tesis, Pendidikan Bahasa Inggris, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini sudah disetujui dan diperiksa oleh Pembimbing I: Prof. Dra. Luh Putu Artini, M.A., Ph.D. dan Pembimbing II: Prof. Dr. Ni Luh Putu Sri Adnyani, S.Pd., M.Hum. Kata-kata Kunci: gender, tingkat presetasi, persepsi, calon guru Bahasa Inggris, kompetensi guru Penelitian ini mengkaji persepsi calon guru bahasa Inggris mengenai karakteristik guru bahasa Inggris yang baik ditinjau dari aspek gender (laki-laki dan perempuan) serta tingkat prestasi akademik (prestasi akademik rendah dan tinggi). Karakteristik guru bahasa Inggris yang baik tersebut disusun berdasarkan empat dimensi kompetensi guru: pedagogik, profesional, kepribadian, dan sosial. Penelitian ini menggunakan desain metode campuran sekuensial eksplanatori yang melibatkan 125 mahasiswa semester enam dan delapan dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Ganesha. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner untuk data kuantitatif dan Focus Group Discussion (FGD) untuk data kualitatif. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji Mann-Whitney U, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan teori Miles dan Huberman (1994). Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik calon guru laki-laki maupun perempuan, serta mereka yang memiliki prestasi rendah maupun tinggi, menunjukkan persepsi yang sangat positif terhadap seluruh kompetensi guru. Selain itu, hasil uji Mann-Whitney U menunjukkan tidak adanya perbedaan persepsi berdasarkan gender (p = 0,890) maupun prestasi akademik (p = 0,599). Hasil ini diperkuat oleh temuan kualitatif yang menegaskan bahwa para calon guru bahasa Inggris memandang seluruh kompetensi guru sebagai aspek integral dari karakteristik guru bahasa Inggris yang baik. Persepsi mereka tidak dipengaruhi oleh faktor individu seperti gender atau prestasi akademik, melainkan lebih banyak dibentuk oleh pengalaman dalam perkuliahan, praktik pengalaman lapangan, dan kesempatan belajar berbasis pengalaman lainnya selama masa studi. Penelitian ini menyarankan agar lembaga pendidikan guru terus mengembangkan kualitas calon guru melalui pengalaman mengajar yang bermakna dan praktik reflektif. Penelitian lebih lanjut dalam konteks pendidikan yang lebih luas disarankan untuk mengkaji persepsi calon guru mengenai karakteristik guru bahasa Inggris yang baik.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | gender, tingkat presetasi, persepsi, calon guru Bahasa Inggris, kompetensi guru |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S2) |
| Depositing User: | Ni Putu Diana Eka Lestari |
| Date Deposited: | 11 Aug 2026 07:44 |
| Last Modified: | 11 Aug 2026 07:44 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32497 |
Actions (login required)
 |
View Item |