Kadiawan, I Kadek Happy (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENIS LAPANGAN. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (2229101026_COVER)
2229101026_Cover.pdf Download (11MB) |
|
Text (2229101026_ABSTRAK)
2229101026_Abstrak.pdf Download (11MB) |
|
Text (2229101026_BAB 1 PENDAHULUAN)
2229101026_Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (11MB) |
|
Text (2229101026_BAB 2 KAJIAN TEORI)
2229101026_Bab 2 Kajian Teori.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (2229101026_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2229101026_Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (2229101026_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2229101026_Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (2229101026_BAB 5 PENUTUP)
2229101026_Bab 5 Penutup.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (2229101026_DATAR PUSTAKA)
2229101026_Daftar Pustaka.pdf Download (11MB) |
|
Text (2229101026_LAMPIRAN)
2229101026_Lampiran.pdf Download (11MB) |
Abstract
Penelitian dan pengembangan e-modul berbantuan video pembelajaran dilakukan untuk menjadi salah satu bahan ajar yang dapat digunakan sebagai sumber belajar dosen dan peserta didik. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu merumuskan rancang bangun, menganalisis dan mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan efektifitas e-modul berbantuan video pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Produk yang dihasilkan berupa e-modul berbantuan video pembelajaran mata kuliah tenis lapangan. Agar produk tervalidasi dilakukan uji validitas, kepraktisan dan efektivitas dalam upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli isi/materi diperoleh 0,89 dengan kategori sangat valid. Validasi ahli desain diperoleh 0,82 dengan kategori sangat valid, dan validasi ahli media diperoleh 0,89 dengan kategori sangat valid. Kepraktisan pengembangan e-modul berbantuan video pembelajaran terkualifikasi sangat praktis. Tingkat efektivitas dapat dikategorikan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik berdasarkan hasil analisis dengan uji-t diperoleh nilai t sebesar 6,939 dengan nilai signifikansinya lebih kecil dari 0,05 (0,000<0,05). Disimpulkan bahwa rancang bangun menggunakan model ADDIE, validitas isi/materi, desain, dan media terkualifikasi sangat valid, kepraktisan produk terkualifikasi sangat praktis, serta efektivitas dari produk yang dihasilkan terkualifikasi efektif. Direkomedasikan, produk yang dihasilkan bisa digunakan oleh peserta didik/dosen di seluruh Indonesia sebagai salah satu sumber belajar khususnya materi forehand, backhand, servis, dan voli. Implikasi Penelitian yaitu e-modul berbantuan video pembelajaran yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Modul Berbantuan Video Pembelajaran, Hasil Belajar, Tenis Lapangan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Ilmu Pendidikan (S3) |
| Depositing User: | I Kadek Happy Kardiawan |
| Date Deposited: | 21 Aug 2026 05:28 |
| Last Modified: | 21 Aug 2026 05:28 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32732 |
Actions (login required)
 |
View Item |