Qian, Li (2026) CIPP-BASED EVALUATION OF THE CAREER DEVELOPMENT CENTER (CDC) PROGRAM AT HUBEI ENSHI COLLEGE AND STUDENTS’ PERCEIVED EMPLOYABILITY. Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2339011066_Cover.pdf Download (16MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2339011066_Abstrak.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2339011066_Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2339011066_Bab 2 Kajian Teori.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2339011066_Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2339011066_Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2339011066_Bab 5 Penutup.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2339011066_Daftar Pustaka.pdf Download (16MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2339011066_Lampiran.pdf Download (16MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Career Development Center (CDC) di Hubei Enshi College berdasarkan model Context, Input, Process, and Product (CIPP) serta mengkaji persepsi mahasiswa mengenai kontribusi program tersebut terhadap employability mereka. Penelitian ini menggunakan desain mixed methods dengan pendekatan kuantitatif sebagai metode utama yang didukung oleh data kualitatif. Sebanyak 127 mahasiswa yang mengikuti program CDC dipilih melalui simple random sampling sebagai responden kuesioner, sedangkan wawancara semi terstruktur dilakukan terhadap 10 mahasiswa dan 4 dosen menggunakan purposive sampling. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif berdasarkan model CIPP, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh dimensi CIPP berada pada kategori positif. Dimensi Context memperoleh nilai rata-rata 3,8025, Input sebesar 4,0711, Process sebesar 4,2323 sebagai dimensi dengan skor tertinggi, dan Product sebesar 4,0693. Berdasarkan hasil evaluasi secara keseluruhan, Program CDC dikategorikan perceived effective dalam mendukung pengembangan employability mahasiswa. Meskipun demikian, beberapa aspek masih memerlukan perbaikan, terutama peningkatan sosialisasi program, penguatan komunikasi dengan mahasiswa, penambahan sumber daya manusia, serta penyempurnaan sistem monitoring dan umpan balik. Hasil wawancara menunjukkan bahwa mahasiswa memandang program CDC berkontribusi dalam memperkuat identitas karier, meningkatkan kemampuan adaptasi, serta mengembangkan human capital dan social capital yang mendukung kesiapan mereka memasuki dunia kerja. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model CIPP merupakan kerangka evaluasi yang komprehensif untuk menilai implementasi program Career Development Center serta menghasilkan informasi yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan dalam meningkatkan kualitas layanan pengembangan karier di perguruan tinggi.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Career Development Center, CIPP, evaluasi program, employability, pendidikan tinggi. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Ilmu Pendidikan (S3) |
| Depositing User: | Li Qian |
| Date Deposited: | 31 Aug 2026 06:46 |
| Last Modified: | 31 Aug 2026 06:46 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32776 |
Actions (login required)
 |
View Item |