Setiawan, Ahmad Willy Eka (2026) PENGEMBANGAN MEDIA EDUKASI BERBASIS GAME TENTANG PENCEGAHAN PENCEMARAN EKOSISTEM LAUT DALAM TUJUAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN (SDGs) KE-14. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2215051107-COVER.pdf Download (581kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2215051107-ABSTRAK.pdf Download (435kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2215051107-BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (493kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2215051107-BAB II KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (902kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2215051107-BAB III METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2215051107-BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2215051107-BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (463kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2215051107-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (451kB) |
|
Text
2215051107-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Pencemaran ekosistem laut merupakan permasalahan lingkungan yang dapat mengancam keberlangsungan biota dan kualitas ekosistem laut serta berkaitan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) ke-14, yaitu Life Below Water. Penyampaian informasi mengenai pencemaran dan pelestarian ekosistem laut kepada anak usia 10–15 tahun memerlukan media yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game sebagai media edukasi Ocean Guardian: Save Our Sea sebagai media edukasi mengenai pencegahan pencemaran ekosistem laut serta mengetahui validitas produk dan respons pengguna terhadap game yang dikembangkan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri atas enam tahap, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Game dikembangkan menggunakan Construct 3 dengan mengintegrasikan materi edukasi, teks, gambar, animasi, audio, video, aktivitas permainan, kuis, dan feedback. Tahap pengujian dilakukan melalui white-box testing, black-box testing, uji ahli isi, uji ahli media, dan uji respons pengguna. Uji ahli isi dan ahli media masing-masing melibatkan dua validator dengan analisis Gregory, sedangkan uji respons pengguna melibatkan 49 anak usia 10–15 tahun di Kabupaten Buleleng menggunakan instrumen skala Likert. Hasil white-box testing menunjukkan seluruh logika internal yang diuji berjalan sesuai rancangan, sedangkan black-box testing menunjukkan seluruh 19 fungsi utama game memperoleh status berhasil. Uji ahli isi dan ahli media masing-masing memperoleh koefisien validitas Gregory sebesar 1,00 dengan kategori validitas sangat tinggi. Uji respons pengguna memperoleh total skor 1.523 dengan rata-rata 31,08 yang termasuk kategori Sangat Baik. Sebanyak 47 responden (95,92%) berada pada kategori Sangat Baik dan 2 responden (4,08%) pada kategori Baik. Dengan demikian, Ocean Guardian: Save Our Sea telah berhasil dikembangkan sebagai game sebagai media edukasi berbasis web yang memiliki fungsi sesuai rancangan, validitas ahli yang sangat tinggi, serta memperoleh respons pengguna yang sangat baik dalam mendukung edukasi mengenai pencegahan pencemaran ekosistem laut yang berkaitan dengan SDGs ke-14.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Game Simulasi Interaktif, Pencemaran Ekosistem Laut, SDGs 14, MDLC, Construct 3 |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GC Oceanography L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General) T Technology > T Technology (General) T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik dan Kejuruan > Jurusan Teknik Informatika > Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (S1) |
| Depositing User: | AHMAD WILLY EKA SETIAWAN |
| Date Deposited: | 13 Oct 2026 08:05 |
| Last Modified: | 13 Oct 2026 08:05 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32921 |
Actions (login required)
 |
View Item |