Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Solving Pada Materi Pecahan Muatan Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tulangampiang

Kusuma, I Dewa Putu Satria Jaya (2022) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Solving Pada Materi Pecahan Muatan Matematika Pada Siswa Kelas V SD Negeri Tulangampiang. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1811031241-COVER.pdf
Download (661kB)
[img] Text (ABSTRAK)
1811031241-ABSTRAK.pdf
Download (54kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1811031241-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (123kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1811031241-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (286kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1811031241-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (276kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1811031241-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (361kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1811031241-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (38kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR RUJUKAN)
1811031241-DAFTAR RUJUKAN.pdf
Download (170kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1811031241-LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui rancang bangun LKPD berbasis Problem Solving pada materi pecahan muatan matematika pada siswa kelas V SD Negeri Tulangampiang dan mengetahui kelayakan LKPD berbasis Problem Solving pada materi pecahan muatan Matematika siswa kelas V SD Negeri Tulangampiang. Subjek uji coba penelitian ini adalah ahli materi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran dan 12 siswa kelas V SD Negeri Tulangampiang. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE karena langkah-langkahnya disusun secara terstruktur dengan langkah-langkah kegiatan yang sistematis. Metode pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan ini adalah LKPD, meliputi hasil: (a) rancang bangun LKPD berbasis Problem Solving terdiri dari cover, Kopetensi Dasar, Indikator, Tujuan Pembelajaran, uraian materi pecahan, langkah- langkah penyelesaian dan latihan soal. Rancang bangun LKPD ini berbantuan Microsoft Word. mendapatkan penilaian dari ahli memperoleh persentase sebesar 100,00% dengan kualifikasi sangat baik, (b) hasil uji coba produk meliputi: (1) hasil penilaian ahli materi pembelajaran memperoleh persentase sebesar 93,75%, dengan kualifikasi sangat baik; (2) hasil penilaian ahli desain pembelajaran memperoleh persentase sebesar 90,00% dengan kualifikasi sangat baik; (3) hasil penilaian ahli media pembelajaran memperoleh persentase sebesar 93,00%, dengan kualifikasi sangat baik; dan (4) hasil penilaian siswa melalui uji coba perorangan memperoleh persentase sebesar 90,00%, dengan kualifikasi sangat baik. (5) hasil penilaian siswa melalui uji coba kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 91,88% dengan kualifikasi sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Problem Solving pada muatan materi pecahan layak digunakan pada proses pembelajaran.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Problem Solving, Pecahan, Matematika
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: I Dewa Putu Satria Jaya Kusuma
Date Deposited: 13 Jul 2022 01:59
Last Modified: 13 Jul 2022 01:59
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/11161

Actions (login required)

View Item View Item