Developing E-Module For Learning Future Tenses in Tourism Context

Cyrena, Ailin (2023) Developing E-Module For Learning Future Tenses in Tourism Context. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1912021085-COVER.pdf
Download (616kB)
[img] Text (ABSTRAK)
1912021085-ABSTRAK.pdf
Download (241kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1912021085-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (165kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1912021085-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (188kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
1912021085-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (310kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1912021085-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1912021085-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (29kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1912021085-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (162kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1912021085-LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi pembelajaran Bahasa Inggris grammar future tenses sebagai bahan belajar untuk siswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Design and Development oleh Richey dan Klein (2014) sebagai dasar metodologinya yang memiliki empat tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Produk ini dikembangkan dengan menggunakan instrumen berupa wawancara, kuesioner, dan analisis dokumen. Produk ini berisi fitur fitur seperti dialog dan latihan soal yang interaktif agar nantinya dapat dipratikkan dalam dunia nyata. Produk akhir diuji kepada dua ahli yang merupakan ahli media dan kontens sehingga didapati nilai modus 5 kemudian ketika dikalkulasi, e-module grammar future tense ini mendapat nilai “excellent” dari dua ahli. Kemudian e-module ini mendapat respon positif saat uji coba kelompok kecil oleh 5 siswa kelas 11 AP 2 SMK N 2 Singaraja yang pada penelitian ini berperan sebagai subjek penelitian. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa produk ini valid digunakan sebagai bahan belajar siswa secara mandiri. Hasil penelitian ini juga menyimpulkan bahwa pengembangan e-module grammar future tenses ini dapat membantu siswa dalam memahami english gramar khusunya future tenses. Pengembangan produk ini mengimplikasi kepada guru agar mampu menggunakan e-module ini sebagai bahan pembelajaran untuk siswa dan juga mengimplikasi siswa untuk menggunakan e-module ini untuk belajar future tenses di dalam konteks tourism.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Elektronik Modul, Future Tenses, Pariwisata
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1)
Depositing User: Ailin Cyrena
Date Deposited: 15 Jul 2023 14:28
Last Modified: 15 Jul 2023 14:28
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/16126

Actions (login required)

View Item View Item