A Study of The Instructional Media Used by the English Teachers in Teaching English at SMPN 2 Melaya

Ristika, Rika (2020) A Study of The Instructional Media Used by the English Teachers in Teaching English at SMPN 2 Melaya. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1612021025-COVER.pdf
Download (589kB)
[img] Text (ABSTRAK)
1612021025-ABSTRAK.pdf
Download (323kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1612021025-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (374kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1612021025-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (371kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1612021025-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (477kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1612021025-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (812kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
1612021025-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (351kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1612021025-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (174kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1612021025-LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam mengajar Bahasa Inggris di SMPN 2 Melaya. Subjek penelitian ini adalah 5 guru Bahasa Inggris di SMPN 2 Melaya. Penelitian ini dirancang menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi selama proses belajar mengajar dan wawancara dengan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru bahasa Inggris menggunakan delapan jenis media pembelajaran, yaitu; benda nyata, slide, gambar, video, web, lagu, buku, dan papan, (2) para guru memiliki cara berbeda untuk mengimplementasikan jenis media pembelajaran tersebut. Untuk mengimplementasikan slide, gambar, video, dan web, guru membutuhkan bantuan Proyektor LCD dan speaker sebagai alat untuk menunjukkannya kepada siswa. Selain itu, dalam mengimplementasikan objek nyata, guru menggunakan orang-orang dan hal-hal yang tersedia di lingkungan sekolah. Dengan demikian, guru dapat menciptakan suasana belajar dan mengajar yang berbeda. Disamping itu, guru Bahasa Inggris juga menggunakan buku dan papan untuk meningkatkan pemahaman siswa dan dijadikan solusi jika guru tidak menyiapkan media pembelajaran lainnya. Selanjutnya, penggunaan media pembelajaran untuk mengajar BahasaInggris membangun kesiapan guru dalam mengajar. Namun, fasilitas sekolah menjadi masalah utama dalam mengimplementasikan beberapa jenis media pembelajaran, namun, para guru memiliki kreativitas untuk menerapkan jenis-jenis media pembelajaran yang lainnya.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: implementasi, media pembelajaran, pengajaran Bahasa Inggris
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1)
Depositing User: Ni Putu Rika Ristika
Date Deposited: 27 Jul 2020 02:26
Last Modified: 27 Jul 2020 02:26
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/1998

Actions (login required)

View Item View Item