Andriani, Ni Kadek Ari (2024) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CROME BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI SMA NEGERI 2 BANGLI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2013041002-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2013041002_ABSTRAK.pdf Download (116kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2013041002-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (161kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2013041002-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (426kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2013041002-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (459kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2013041002-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (247kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2013041002-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (117kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2013041002-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (237kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2013041002-LAMPIRAN.pdf Download (10MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran CROME berbantuan LKS untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem ekskresi manusia dan mengetahui perbedaan penerapan strategi pembelajaran CROME berbantuan LKS dengan strategi pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar kognitif siswa. Jenis penelitian, yaitu kuasi eksperimen dengan desain rancangan penelitian non-equivalent control-group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Bangli yang dipilih secara acak dengan undian. Berdasarkan hasil pemilihan kelas secara acak terpilih kelas XI.A sebagai kelas eksperimen yaitu pembelajaran dengan penerapan strategi pembelajaran CROME berbantuan LKS pada materi sistem ekskresi manusia dan kelas XI.B sebagai kelas kontrol yaitu pembelajaran dengan strategi konvensional. Metode dalam penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda yang berkaitan dengan dimensi proses kognitif. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan Anacova (Analysis of Covariance) untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran CROME berbantuan LKS meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada materi sistem ekskresi manusia dan mengetahui perbedaan penerapan strategi pembelajaran CROME berbantuan LKS dengan strategi pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar kognitif siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai p (0,0001) < 0,05 dan nilai Partial Eta Squared (effect size) yang diperoleh sebesar 0,320 yang berarti bahwa penerapan strategi pembelajaran CROME berbantuan LKS materi sistem eksresi manusia dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa sebesar 32%, dengan persentase peningkatan di kelas eksperimen sebesar 62% dan kelas kontrol sebesar 34%. Kata kunci : strategi pembelajaran CROME, konvensional, LKS, hasil belajar kognitif
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | strategi pembelajaran CROME, konvensional, LKS, hasil belajar kognitif |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QM Human anatomy |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Biologi dan Perikanan Kelautan > Program Studi Pendidikan Biologi (S1) |
| Depositing User: | Ni Kadek Ari Andriani |
| Date Deposited: | 25 Jul 2024 01:08 |
| Last Modified: | 25 Jul 2024 01:08 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/21193 |
Actions (login required)
 |
View Item |