Prabawanata, I Kadek Angga (2025) Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Dalam Permainan Sepakbola Pada Peserta Didik Kelas V Di SD Negeri 5 Sulahan Tahun Ajaran 2024/2025. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2116011110-COVER.pdf Download (882kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2116011110-ABSTRAK.pdf Download (48kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2116011110-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (185kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2116011110-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (587kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2116011110-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (407kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2116011110-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (922kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2116011110-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (47kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2116011110-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (277kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2116011110-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Pe.rkembangan teknologi memiliki pengaruh bagi proses pembelajaran anak - anak sekolah seperti dilaksanakannya proses belajar secara online., hal ini tentu memiliki pengaruh pada efektifitas pembelajaran salah satunya pada pembelajaran PJOK yang mana perlu adanya edukasi secara menyeluruh. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar passing dalam permainan sepak bola dengan implementasi model pembelajaran Project Based Learning. Jenis penelitian yang akan diterapkan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik ke.las V di SD Negeri 5 Sulahan Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 22 peserta didik yang te.rdiri dari 7 putra dan 15 putri. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar tes dan dokumentasi. Penelitian ini menerapkan model pembe.ajaran Proj.ct Base.d Learning yang dilakukan dalam 2 siklus, hasil siklus I pada aspek pengetahuan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar 55% dan pada aspek keterampilan peserta didik mendapatkan kategori tuntas sebesar 36%. Setelah diberikan siklus II pada aspek pengetahuan peserta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar 86% dan pada aspek keterampilan pes.rta didik yang mendapatkan kategori tuntas sebesar 82%. Berdasarkan hasil diatas menunjukan bahwa penerapan model pembelajarn Project Based Learning ini dapat meningkatkan hasil belajar terhadap peserta didik kelas V SD Negeri 5 Sulahan Tahun Ajaran 2024/2025.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Project Based Learning, Hasil Belajar, Permainan Sepak bola |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1) |
| Depositing User: | I Kadek Angga Prabawanata |
| Date Deposited: | 24 Mar 2025 13:53 |
| Last Modified: | 24 Mar 2025 13:53 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/23830 |
Actions (login required)
 |
View Item |
