Hamid, Sarwan (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED REDING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN LITERASI BACA PADA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 2 KUPANG. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2329041074-COVER.pdf Download (16MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2329041074-ABSTRAK.pdf Download (251kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2329041074-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (318kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2329041074-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2329041074-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (772kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2329041074-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (566kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2329041074-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (269kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2329041074-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (271kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2329041074-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Hamid Sarwan, Pengaruh Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) Terhadap Motivasi Belajar dan Literasi Baca Pada Siswa Kelas V SD Gugus VI Kupang Tahun Ajaran 2024/2025. Tesis, Pendidikan Dasar, Program Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini sudah disetujui dan diperiksa oleh Pembimbing I: Prof. Dr. I Wayan Suastra, M.Pd. dan Pembimbing II: Prof. Dr. Ni Ketut Suarni, M.S. Kom. Kata Kunci: pembelajaran CIRC, motivasi belajar, literasi baca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) Terhadap Motivasi Belajar dan Literasi Baca pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 2 Kupang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD gugus VI Kupang Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 158 orang. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik random sampling, yang mengambil sampel siswa kelas V SD Muhammadiyah 2 sebagai keals eksperimen dan siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian quasi experiment design dengan desain penelitian post test only control group design. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan tes literasi membaca dan angket motivasi belajar. Data dianalisis dengan menggunakan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh antara siswa yang di belajarakan menggunakan model pembelajaran CIRC, model pembelajaran konvesional menghasilkan nilai Fhitung 0,352 > Ftabel sebesar 2,89, sedangkan nilai taraf signifikan 0,555 maka p>0,05. Hal ini menujukkan bahwa hipotesis nol (H0) diterima dan hipotesis alternatif (Ha) ditolak. (2) terdapat pengaruh literasi membca antara siswa yang di belajarkan menggunakan modep pembelajaran CIRC dan siswa yang di belajarkan dengan model konvesional di dapatkan nilai Fhitung 34,253 > Ftabel sebesar 2,89, sedangkan nilai taraf signifikan 0,0001 maka p<0,05. Hal ini menujukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. (3) jadi dapat di simpulkan berupa hasil pengukuran nilai motivasi belajar dan literasi baca siswa secara keseluruhan menujukkan terdapat perbedaan secara simultan dengan nilai Fhitung > dari nilai Ftabel sebesar 2,89, dengan taraf singnifikan sebesar 0,0001 maka dapat di simpulkan bahwa nilai p<0,05. Hal ini menujukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan, bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) terhadap motivasi dan literasi baca pada siswa kelas V SD Muhammadiya 2 Kupang.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pembelajaran CIRC, motivasi belajar, literasi baca |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Sarwan Hamid |
| Date Deposited: | 23 Feb 2026 11:54 |
| Last Modified: | 23 Feb 2026 11:54 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28380 |
Actions (login required)
 |
View Item |