Belang, Bertolomeus (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL CERITA RAKYAT ASAL-USUL PERSEBARAN SUKU DI MERAUKE DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA DAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS III. Masters thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041054-COVER.pdf Download (213kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041054-ABSTRAK.pdf Download (219kB) |
|
Text (PENDAHULUAN)
2429041054-PENDAHULUAN.pdf Download (287kB) |
|
Text (KAJIAN TEORI)
2429041054-KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (526kB) | Request a copy |
|
Text (METODE PENELITIAN)
2429041054-METODE.pdf Restricted to Repository staff only Download (430kB) | Request a copy |
|
Text (HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041054-HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (730kB) | Request a copy |
|
Text (PENUTUP)
2429041054-PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (164kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041054-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (263kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041054-LAMPIRAN.pdf Download (500kB) |
Abstract
Rendahnya minat baca dan kemampuan membaca siswa sekolah dasar di Papua, khususnya di Kabupaten Merauke, masih menjadi permasalahan serius dalam dunia pendidikan. Salah satu faktor penyebabnya adalah keterbatasan bahan ajar yang kontekstual dan sesuai dengan latar belakang budaya siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis kearifan lokal berupa cerita rakyat asal-usul persebaran suku di Merauke serta menguji tingkat validitas, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan minat baca dan kemampuan membaca siswa kelas III sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD YPPK Santa Maria Fatima Merauke yang dibagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data meliputi angket minat baca, tes kemampuan membaca, lembar validasi ahli, serta angket kepraktisan. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji nonparametrik Mann–Whitney U. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi dengan nilai rata-rata 4,88 dan tingkat kepraktisan sangat tinggi dengan nilai rata-rata 4,95. Uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan minat baca dan kemampuan membaca siswa secara signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi p < 0,05. Dengan demikian, bahan ajar berbasis kearifan lokal cerita rakyat Merauke dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan minat baca dan kemampuan membaca siswa kelas III sekolah dasar. Kata kunci: bahan ajar, kearifan lokal, cerita rakyat, minat baca, kemampuan membaca, sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | bahan ajar, kearifan lokal, cerita rakyat, minat baca, kemampuan membaca, sekolah dasar |
| Subjects: | P Language and Literature > PZ Childrens literature |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Bertolomeus Belang |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 00:50 |
| Last Modified: | 25 Feb 2026 00:50 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28437 |
Actions (login required)
 |
View Item |