Wulantari, Ida Ayu Mayun (2026) PENGEMBANGAN WEBSITE PENERJEMAH AMERICAN SIGN LANGUAGE UNTUK TERMINOLOGI IPA (TARI) KELAS IV SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031057-COVER.pdf Download (466kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031057-ABSTRAK.pdf Download (305kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031057-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (314kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031057-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (432kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031057-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (581kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031057-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (521kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031057-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (293kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031057-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (300kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031057-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) bagi siswa tunarungu di sekolah dasar inklusif masih menghadapi tantangan serius, terutama dalam memahami terminologi ilmiah yang bersifat abstrak dan didominasi istilah serapan Bahasa Inggris. Keterbatasan padanan istilah IPA dalam Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI) dan Bahasa Isyarat Indonesia (BISINDO) menyebabkan kesenjangan akses terhadap pengetahuan sains. Penelitian ini bertujuan mengembangkan website penerjemah American Sign Language (ASL) untuk terminologi IPA kelas IV Sekolah Dasar yang diberi nama Terminology ASL Resource Initiative (TARI). Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE, yang dilaksanakan hingga tahap pengembangan. Subjek penelitian melibatkan ahli konten IPA, ahli sumber belajar digital, guru, dan siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui checklist kesiapan pengguna berbasis Technology Readiness Index (TRI) 2.0, lembar validasi ahli, serta angket respon pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan pengguna berada pada kategori sangat tinggi, validitas isi website tergolong sangat tinggi, dan kepraktisan penggunaan dinilai sangat baik oleh guru dan siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa website TARI layak digunakan sebagai sumber belajar digital untuk meningkatkan aksesibilitas dan pemahaman terminologi IPA bagi siswa tunarungu di sekolah dasar inklusif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | American Sign Language, terminologi IPA, tunarungu, pembelajaran inklusif, sumber belajar digital |
| Subjects: | A General Works > AI Indexes (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ida Ayu Mayun Wulantari |
| Date Deposited: | 26 Feb 2026 11:23 |
| Last Modified: | 26 Feb 2026 11:23 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28538 |
Actions (login required)
 |
View Item |