Sukadana, I Gede Wahyu (2026) PENGEMBANGAN KOMIK INTERAKTIF WAYANG BALI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LISTENING DAN SPEAKING PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SD. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031580-COVER.pdf Download (529kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031580-ABSTRAK.pdf Download (214kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031580-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (252kB) |
|
Text (KAJIAN TEORI)
2211031580-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (350kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031580-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (384kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031580-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (746kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031580-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (139kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031580-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (231kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031580-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Setiap pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar hendaknya dikemas secara kontekstual, interaktif, dan bermakna agar mampu meningkatkan keterampilan berbahasa siswa, khususnya listening dan speaking. Namun, pada praktiknya pembelajaran masih didominasi metode konvensional yang berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif, kurang percaya diri, dan mudah merasa bosan saat mengikuti pembelajaran. Rendahnya keterampilan menyimak dan berbicara siswa juga dipengaruhi oleh kurangnya media pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kehidupan mereka. Permasalahan tersebut mendasari dikembangkannya komik interaktif Wayang Bali sebagai media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan keterampilan listening dan speaking siswa kelas V sekolah dasar melalui integrasi budaya lokal dalam pembelajaran bahasa Inggris. Subjek penelitian ini terdiri atas ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, guru, dan siswa kelas V sekolah dasar. Objek penelitiannya adalah komik interaktif Wayang Bali pada materi bahasa Inggris kelas V. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi metode kuesioner/angket untuk uji validitas dan kepraktisan, wawancara untuk memperoleh data pendukung, serta tes untuk mengukur kemampuan listening dan speaking siswa. Penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) komik interaktif Wayang Bali dinyatakan valid berdasarkan hasil validasi para ahli serta praktis berdasarkan respon guru dan siswa, dan (2) komik interaktif Wayang Bali memiliki potensi untuk digunakan untuk meningkatkan keterampilan listening dan speaking siswa kelas V sekolah dasar secara signifikan. Pengembangan media ini diharapkan dapat menjadi inovasi pembelajaran bahasa Inggris berbasis budaya lokal yang interaktif, menyenangkan, kontekstual, serta mampu meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Penelitian, Listening, Speaking, Bahasa Inggris, Media Interaktif |
| Subjects: | A General Works > AI Indexes (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Gede Wahyu Sukadana |
| Date Deposited: | 06 Mar 2026 07:29 |
| Last Modified: | 06 Mar 2026 07:29 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28781 |
Actions (login required)
 |
View Item |