ANALISIS IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 TEGALLALANG

Wiyasa, I Wayan Vana (2026) ANALISIS IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER MANDIRI PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 TEGALLALANG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2214041024-COVER.pdf
Download (20MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2214041024-ABSTRAK.pdf
Download (10MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2214041024-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (10MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2214041024-BAB 2 KAJIAN TEORIpdf.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODE PENELITIAN)
2214041024-BAB 3 METODE PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2214041024-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2214041024-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2214041024-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (10MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2214041024-LAMPIRAN.pdf
Download (10MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan Implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila dalam mengembangkan karakter mandiri pada siswa kelas X dan XI di SMAN 1 Tegallalang, hambatan atau tantangan, serta solusi untuk mengatasi tantangan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. . Dalam proses analisis data secara kualitatif menggunakan teknik analisis menurut Miles dan Hubermen melalui langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini Adalah kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila telah berhasil terlaksana pada siswa kelas X dan XI di SMAN 1 Tegallalang pada tahun ajaran 2024/2025. Pelaksanaan P5 dengan tema Kewirausahaan di SMAN 1 Tegallalang berpedoman pada modul. Modul tersebut berisikan 5 aktivitas dengan durasi pelaksanaan 36 JP. Alur pelaksanaan dalam modul projek ini dimulai dari tahap pengenalan, kontekstualisasi, aksi, refleksi. Aktivitas ini menunjukan keberhasilan projek dalam mengembangkan karakter mandiri dibuktikan dengan peserta didik mulai dapat mengevaluasi dirinya sendiri dan bertanggung jawab. Namun ditemukan sejumlah hambatan atau tantangan seperti kesiapan dan pemahaman guru terhadap konsep P5 yang belum sepenuhnya merata, pengelolaan waktu pelaksanaan kegiatan, keterbatasan sarana dan prasarana pendukung, dukungan dari pihak eksternal sekolah yang masih terbatas, kesulitan dalam membagi waktu antara kegiatan projek dan tugas akademik, dinamika kerja kelompok, keterbatasan alat dan bahan, serta penyesuaian terhadap pola pembelajaran berbasis projek. Meskipun terdapat kendala sekolah dan seluruh pihak yang terlibat tetap berupaya melakukan penyesuaian agar kegiatan P5 dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Karakter Mandiri; Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5); Siswa.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan > Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan (S1)
Depositing User: I Wayan Vana Wiyasa
Date Deposited: 03 Apr 2026 02:09
Last Modified: 03 Apr 2026 02:09
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28920

Actions (login required)

View Item View Item