Yanti, Ni Wayan Eka (2026) PENTINGNYA PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN DI ERA DIGITALISASI DALAM MEMBENTUK DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 ABIANSEMAL BADUNG. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429091003-COVER.pdf Download (6MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429091003-ABSTRAK.pdf Download (292kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429091003-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (6MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429091003-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429091003-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHAN)
2429091003-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429091003-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429091003-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (6MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429091003-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam dan menyeluruh tentang pentingnya peran pendidikan kepramukaan dalam membentuk kualitas moral peserta didik khususnya aspek kedisiplin. Metode penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang berfokus untuk mendiskripsikan realitas sosial atau fenomena sebagaimana adanya Pendidikan kepramukaan punya pengaruh besar dalam membentuk karakter disiplin siswa, dengan pembiasaan membuat siswa mengalami perubahan perilaku secara nyata, sedangkan faktor pendukung merupakan komitmen pembina, dukungan sekolah, sedangkan faktor penghambatnya berupa kurangnya motivasi beberapa siswa serta keterbatasan fasilitas. Pramuka merupakan wadah nyata bagi siswa untuk menempa jiwa disiplin diri. Perubahan yang positif akan terwujud jika dedikasi para pembina dan siswa saling memotivasi. Dalam perjalannya membentuk karakter siswa tidaklah mudah, antusias siswa yang cenderung tidak termotivasi akan menghambat terbentuknya karakter siswa. Pendidikan kepramukaan merupakan wahana pendidikan karakter secara sistematis dan akademik membentuk disiplin. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Abiansemal Badung berperan efektif dalam membentuk dan meningkatkan kedisiplinan peserta didik melalui proses pembiasaan langsung, keteladanan pembina, serta penerapan sistem regu dan kegiatan terstruktur seperti latihan rutin, upacara, dan perkemahan. Keikutsertaan siswa dalam kegiatan Pramuka terbukti mendorong perubahan perilaku positif. Oleh karena itu, secara operasional disarankan agar sekolah mempertahankan kebijakan mewajibkan kegiatan Pramuka bagi peserta didik, meningkatkan kualitas pembinaan melalui pelatihan berkelanjutan bagi pembina, serta memperkuat dukungan sarana, jadwal, dan kolaborasi dengan orang tua agar proses pembentukan disiplin dapat berlangsung secara konsisten dan berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata kunci : Era Digital, Disiplin, Pendidikan Kepramukaan dan Pendidikan karakter |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S2) |
| Depositing User: | NI WAYAN EKA YANTI |
| Date Deposited: | 29 Apr 2026 03:54 |
| Last Modified: | 29 Apr 2026 03:54 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29085 |
Actions (login required)
 |
View Item |