Ayundasari, Ni Putu Cindy (2026) PENGEMBANGAN KOMIK BERMUATAN KEARIFAN LOKAL SUBAK BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI HARMONI DALAM EKOSISTEM SISWA KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031434-COVER.pdf Download (973kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031434-ABSTRAK.pdf Download (291kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031434-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (407kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031434-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (784kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031434-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (647kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031434-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031434-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (236kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031434-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (384kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031434-LAMPIRAN.pdf Download (9MB) |
Abstract
Pengkajian ini dilatarbelakangi oleh sedikitnya motivasi belajar siswa serta kurang optimalnya pemanfaatan media pembelajaran pada muatan Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Keadaan ini menjabarkan butuhnya gagasan baru media belajar yang menarik, kontekstual, juga sejalan pada sifat-sifat peserta didik sekolah dasar. Pengkajian ini berguna meluaskan juga menguji efektivitas komik bermuatan kearifan lokal Subak berbantuan Augmented Reality dalam mengoptimalkan motivasi belajar siswa. Pengkajian ini memakai cara Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perencanaan, perluasan, pengaplikasian, juga penilaian. Subjek di pengkajian ini yakni media belajar berupa komik bermuatan kearifan lokal Subak berbantuan Augmented Reality, serta objek pengkajian mencakup jenjang validitas, kepraktisan, juga efektivitas media saat mengoptimalkan motivasi belajar siswa kelas V sekolah dasar. Instrumen akumulasi data berupa angket skala Likert yang dipakai guna meninjau validitas media oleh ahli, respon guru juga siswa pada kepraktisan media, serta kuesioner motivasi belajar dengan desain pengkajian one-group pretest-posttest. Temuan pengkajian menjabarkan jika media komik yang diluaskan punya jenjang kelayakan yang sangat baik berlandaskan penilaian para ahli juga mendapat respon yang sangat positif dari guru dan siswa hingga dinilai praktis dipakai saat belajar. Pemakaian komik bermuatan kearifan lokal Subak berbantuan Augmented Reality juga terbukti bisa mengoptimalkan motivasi belajar siswa setelah dipakai pada tahap belajar. Hal ini menjabarkan jika integrasi media visual berbasis cerita dengan teknologi interaktif bisa menumbuhkan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna bagi siswa. Hingga, media komik yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Pengkajian ini memberi implikasi jika integrasi kearifan lokal dengan teknologi Augmented Reality dapat menjadi solusi inovasi media pembelajaran yang mendukung peningkatan motivasi belajar serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan, Media Komik, Subak, Augmented Reality, Motivasi Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Cindy Ayundasari |
| Date Deposited: | 23 May 2026 07:19 |
| Last Modified: | 23 May 2026 07:19 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29367 |
Actions (login required)
 |
View Item |