Andirayanthi, Ni Komang Intan (2026) PENGEMBANGAN WEBSITE INTERAKTIF DENGAN SCRABBLE GAMES PADA MATERI KALIMAT MAJEMUK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA KELAS IV SDN 3 DALUNG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031641-COVER.pdf Download (74MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031641-ABSTRAK.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031641-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031641-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031641-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (786kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031641-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031641-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031641-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (18MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031641-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini diawali dengan adanya permasalahan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV, khususnya pada materi kalimat majemuk, di mana kemampuan literasi siswa masih tergolong rendah dengan nilai rata-rata hanya mencapai 61,8 dan berada pada kategori kurang berdasarkan PAP skala 5. Rendahnya kemampuan tersebut disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan guru, yang cenderung masih berfokus pada buku teks sehingga pembelajaran menjadi monoton dan kurang menarik perhatian siswa. Selain itu, kurangnya keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran juga menyebabkan mereka kesulitan memahami materi dan menyusun kalimat majemuk dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil rancang bangun website interaktif dengan Scrabble Games, (2) kelayakan media ditinjau dari aspek isi, desain, media, uji kepraktisan guru, serta uji coba perorangan dan kelompok kecil, dan (3) efektivitas media dalam meningkatkan literasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model ADDIE, subjek yang terlibat adalah 29 siswa kelas IV SDN 3 Dalung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) rancang bangun media website interaktif dengan Scrabble Games dikembangkan berdasarkan flowchart dan storyboard sesuai tahapan model ADDIE; (2) media dinyatakan sangat valid dengan hasil penilaian ahli isi sebesar 95%, ahli desain instruksional sebesar 90,6%, ahli media sebesar 90%, uji kepraktisan guru sebesar 98,75%, serta uji coba perorangan dan kelompok kecil masing-masing sebesar 92,69% dan 82,65% dengan kualifikasi layak; (3) hasil analisis menggunakan uji t berpasangan menunjukkan nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan literasi siswa sebelum dan sesudah penggunaan website interaktif dengan Scrabble Games. Dapat disimpulkan bahwa media website interaktif dengan Scrabble Games efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya pada materi kalimat majemuk.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | website interaktif, permainan scrabble, bahasa Indonesia, kalimat majemuk, literasi |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Komang Intan Andirayanthi |
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 00:06 |
| Last Modified: | 22 Jun 2026 00:06 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29803 |
Actions (login required)
 |
View Item |