Prasatya, Kadek Aditya (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERORIENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING BERMUATAN TRI KAYA PARISUDHA PADA SISWA KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031464-COVER.pdf Download (645kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031464-ABSTRAK.pdf Download (75kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031464-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (152kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031464-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (599kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031464-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (424kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031464-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031464-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (35kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031464-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (180kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031464-LAMPIRAN.pdf Download (13MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap sosial siswa kelas IV sekolah dasar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial serta dominannya penggunaan metode ceramah dan media yang kurang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berorientasi model Project Based Learning bermuatan nilai Tri Kaya Parisudha serta menguji validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam meningkatkan sikap sosial siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi, guru, dan siswa kelas IV di Gugus II Kecamatan Buleleng. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket, dan instrumen sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan berada pada kategori sangat baik berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi. Uji kepraktisan oleh guru dan siswa juga menunjukkan kategori sangat baik. Uji efektivitas menunjukkan bahwa peningkatan sikap sosial siswa pada kelas eksperimen berada pada kategori efektif dan lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, multimedia interaktif berbasis Project Based Learning bermuatan Tri Kaya Parisudha layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan sikap sosial siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Multimedia Interaktif, Project Based Learning, Tri Kaya Parisudha, Sikap Sosial |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Kadek Aditya Prasatya |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 03:14 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 03:14 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30039 |
Actions (login required)
 |
View Item |